人教版小学语文一年级上册第一课时aoe.docx

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1、第一课时　　一、谈话导入　　1、说说汉语拼音的作用和重要性。　　2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。　　二、学习单韵母aoe　　1、出示挂图，指导观察、说话。　　（1）看图，说图意。　　（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。　　2、学习aoe的音和形。　　（1）学习a读音。　　教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。　　教顺口溜：嘴巴张大aaa。　　点名读、开火车读、齐读、分组读。　　（2）依次分别学习o和e。方法同上。　　（3）指名读aoe，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。　　3

2、、小结谈话：aoe都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。　　4、巩固练习。　　（1）出示字母卡片，学生顺着读，再打乱顺序读。　　（2）指名读，开火车读。　　5、指导书写。挂出四线格小黑板。　　（1）认识四线格。　　（2）教师依次范写aoe。　　（3）学生在书上描红。　　三、作业　　1、自己认读拼音卡片。　　2、练习在四线格描红本上写aoe各一行。　　第二课时　　一、复习检查　　1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？　　2、抽读aoe卡片。　　二、学习aoe的四声　　1、认识声调符号和各个声调名称。　　2、板书声调符号，指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声”。　　3、学习a的四声。　

3、　（1）出示a的四声。　　（2）讲述：第一声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡，四声好象下山坡。　　（3）个人练读a的四声。　　（4）指名读a的四声，正音。　　（5）分组读、齐读。　　（6）出示oe的四声，仿照以上方法进行教学。　　（7）出示aoe的四声，教师范读，学生练读，分组读、个人读，体会四声的升降。　　4、看挂图，体会四声意义。　　说说阿姨的“阿”是第几声，小鹅的“鹅”是第几声。　　三、巩固练习　　1、抽读aoe的四声卡片。　　2、听老师读不同声调的三个单韵母，说出是第几声。　　3、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆。　　4、抄写aoe，再依次加声调符号。