人教版小学语文一年级上册i u ü.doc

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1、②i u ü教学目标： 1．学会“i、u、 ü”三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2．学习“i、u、 ü”的四声读法，了解如果“i”上加调号“·”要省写的规则。教学重难点：1、“i、u、 ü”的发音方法和书写。2、“ ü”的发音，课时安排：一课时一课时  教学过程：一、复习检查、准备谈话1、抽读带调ɑ o e卡片（齐读）。 2、准备谈话提出新课教学内容。 二、学习单韵母“i” 1、指导看“衣服”图，谈话引出单韵母“i”。 2、示范发i音，学生模仿，体会发i的要领。 （开口小，嘴角向两边咧开，舌尖靠下齿背，发音响亮，口形不变）3、反复练读

2、。  4、学习“i”的四声读法（1）多媒体出示：īíǐì—→学生观察回答“i”头上加调以后有什么变化。（2）让学生试发“i”的四个声调，反复练读。 三、学习单韵母“u”音，学生模仿体会发“u”的要领。1、指导看“乌鸦”图，谈话引出单韵母“u”。（双唇拢成图形，中间只留一个小孔，舌头后缩，舌根抬起，发音 响亮，口形始终不变。) 2、师示范发u音，学生模仿，体会发u的要领。3、反复练习。4、学习“u”的四声读法 （1）多媒体出示：ū ú ǔ ù （2）试读、练读“u”的四声。  四、学习单韵母“ ü”。1、看“鲤鱼”图，谈话引出鱼——“ǘ”，再

3、引出“ ü”。 2、师示范发“ü”音，学生模仿体会“ü”的发音要领。（双唇呈扁圆形，接近闭合，舌头向前，接近下齿背。)  3、反复练习发“ ü”音，结合正音。 4、学习“ ü”的四声读法 （1）  多媒体出示： ǖ ǘ ǚ ǜ（2）试读、练读“ ü”的四声。 五、指导书写  1、指导学生观察“i、u、 ü”在四线三格中的位置，说说他们几笔写成，写在哪一格。2、师范写，学生观察。 3、全班试写，练习在拼音格里书写。六、游戏巩固。七、作业1、回到家把i、u、ü及它们的四声调读给爸爸妈妈听。2、打乱顺序把i、u、ü的四声调读熟，伸右手划声调。3、

4、根据课本22-23页的插图，讲故事给爸爸妈妈听。板书设计：②i u üi iu uüü