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时间：2020-02-27
《人教版数学五年级下册《同分母分数加减法》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、说一说下列分数的意义。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。复习旧知361258米二、说一说和的关系。3612分数加法同分母和减法︸例一、一张长方形纸，第一次用去，第二次用去，一共用去这张纸的几分之几？1525︷︷2515共用去这张纸的几分之几？1525＋35＝答：共用去这张纸的。352＋15＝小明把这个西瓜平均分成了几份？妈妈吃掉()爸爸吃掉()1838爸爸比妈妈多吃了这个西瓜的几分之几?例二1838－＝28－＝14＝＝14注意:计算
2、结果,能约分的要约成最简分数。311311＋＝练习一5929＋＝5616－＝710110－＝分母相同的分数相加或相减，分母不变，分子相加减。3525＋＝练习二7959＋＝16－＝1111－＝1分数相加或相减，结果是假分数时要化成整数或带分数。练习三分母相同的分数相加或相减，对于分数的连加和连减，同样适用。2515＋＝35＋1616—＝—1课堂作业练习二十一第五题计算、第六题
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