四年级上语文园地二.ppt

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1、语文园地二口语交际《我看到了……》学习目标：１、激发学生细心观察、长期观察的兴趣，调动学生把印象最深、最受感动的观察写来。2、通过讨论来发现身边事物的有趣性。3、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。火眼晶晶你从图上看到了什么？想到了什么？你可以从树上找到几个头像？10个人中间白色的部分是一个杯子，两边黑色的部分是两个侧面头像.一个是小女孩，另一个是老妇人。我们的生活中有那么多有趣的事和物，今天我们也来发挥我们的观察能力，把周围有趣的事物用观察日记的形式记录下来。习作二如何写观察日记？要求：用日记的形式写一写小组交流下面五个问题1、你留心观察了什么事物？2、是怎么观察的？

2、3、有什么新的发现？4、在观察的过程中，发生过什么有趣的事？这是一次写什么的习作？事物（颜色、形状、大小、变化……)事情(时间、地点、人物、起因、经过、结果）例如：我们来看一看绿豆的发芽的过程......范文：我真不敢相信自已的眼睛，“小宝宝”们脱下了绿色的衣裳，露出了又白又胖的身子。身子中间裂开了一条缝，好像一张张绽开的笑脸，正冲着我笑呢！绿豆发芽了，长出了一根根小芽。我发现，芽又长长了三四厘米，而且从都搬中间长出来几个叶子，像一个丫字。叶子最底下是嫩黄的，越往上就变成绿的了，叶子和芽子都是连着一条茎，芽的根部是淡紫色的越往上长是黑黄色的，绿豆的皮也变成黑色的了，变成了淡绿又

3、变成深绿，而且芽越长越胖。又过了两天,早上裂缝变的更宽了,有的豆小芽看起来像拼音“d”和“b”,还有的像拼音“p”,好象有一群的拼音小伙伴在讨论问题。希望大家在以后的生活中仔细观察事物，勤于思考问题，做一个生活的有心人，写出更多灿烂绚丽的篇章。