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时间:2020-03-03
《人教版小学语文一年级上册ie 、 üe 、er.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11、ie、üe、er课时安排、两课时教具准备、挂图、拼音卡片第1课时学习目标:1、能把复韵母“ie、üe、er”和其四个声调读准,并能正确书写;2、能正确拼读声母和“ie、üe、er”组成的音节。教学过程:一、板题示标。今天我们再来认识3个韵母朋友(板题)他们是两个复韵母和一个特殊的韵母er。板题,齐读课题两遍,本节课我们有两个学习目标:1、能把复韵母“ie、üe、er”和其四个声调读准,并能正确书写;2、能正确拼读声母和“ie、üe、er”组成的音节。二、初读字母,要求读音准确。咱们来比一比谁能读出卡片上的这些复韵母?指名读(如果发音不准,师要示范:发音要领:先发i音,紧接着发ê音
2、,而不是e音。)1、师正音。2、领读。(你读得可真棒,现在你当小老师来教教大家吧!)3、生自由读。(刚才小老师教过大家了,自己赶快练习读一读吧!)4、同桌互读。(读会了吗?考考你的同桌,看他会不会?)5、开火车读。6、男女赛读。三、再读字母,要求记熟。大家读得真好,现在咱们来比一比,看谁读得最快最准!再给大家1分钟时间,练习读一读,待会儿我们要小组进行比赛。1、自由读。2、小组赛。3、齐读。4、编顺口溜,记住拼音。(现在谁有最好的办法帮助大家记住这些字母?)5、指名说。6、师生总结。7、齐说。椰树椰树ieieie月儿月儿üeüeüe耳朵耳朵ererer四、练读韵母的四个声调。iēiéi
3、ěièüēüéüěüèērérěrèr给他们加上四个声调,你们还会读吗?自己练习读一读吧!1、自由练读。2、指名读。3、打乱顺序同桌互读。4、师用卡片进行抽读检测。五、学习整体认读音节“ye、yue”。今天我们再来认识两个整体认读音节,请同学们看老师手中的卡片,谁认识?1、指名读。2、师纠正发音。3、自由读。4、指名读。(后进生)六、练习拼读音节。大家学得都真快,现在老师要出题考考你了。A、出示声母“n、l、j、q、x”与“ie、üe、er”的拼读。自己先读一读,一会我来靠考考你们。1、自由读。2、指名读。(强调:“j、q、x”和“ü”相拼去两点。)B、出示音节:shùyè、xǐquè
4、、húdié、ěrjī1、生自由拼读。2、同桌互读。3、指名读。七、练写韵母。大家读得这么好,咱们来比一比谁能把这几个韵母写得最漂亮!1、自己在练习本上练写,指名上台写。2、师生共评。3、生再练写。强调书写姿势。(眼离桌一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸。)八、小结。今天我们学到了哪些知识?九、布置作业。“ie、üe、er、ye、yue”在作业本上每个练写3遍。作业做得最棒的可以得到一面小红旗!十、板书设计。11、ieüeerieüeeryeyueiēiéiěièüēüéüěüèērérěrèr第2课时学习目标:1、能认识8个生字;2、能正确、流利地朗读课文。教学过程:一、板题示标。这节可
5、我们接着来学习11、《ie、üe、er》,本节课我们有两个学习目标:1、能认识8个生字;2、能正确、流利地朗读课文。二、看图读句子。同学们,图中的小朋友玩得开心吗?那快看看他们在干什么吧?1、生借助拼音自由读儿歌。2、指名读。3、指名纠错读音。4、齐读。三、初读儿歌,随文识字。句子读好了,那老师相信大家也能把儿歌读好,自己先练习一下吧。1、自由读。2、指名读。3、领读。4、齐读。四、识记字形。现在咱们来比一比谁能最快地认识生字。1、自由练读。2、指名读。(如果你会的话可以给这些字组上词语。)3、齐读。4、开火车读。五、小结。儿歌读得可真棒!六、板书设计。11、ieüeer家飞机有儿河入
6、校家(大家)(家里)河(小河)(河水)
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