朗文版2019-2020学年度小学英语三年级上学期期末考试试卷（II ）卷.doc

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1、朗文版2019-2020学年度小学英语三年级上学期期末考试试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读一读,将下列字母的大小写形式连起来。(共1题；共1分)1.（1分）把大写字母与小写字母对应起来⑴Y________             A.m⑵Z________              B.q⑶G________             C.z⑷U________    

2、         D.y⑸Q________             E.g⑹F________              F.i⑺M________             G.u⑻I________              H.f二、读一读,按字母的顺序排列字母,用手写体书写。(共1题；共2分)2.（2分）抄写字母。     （1）________（2）________第11页共11页（3）________（4）________三、读一读,圈出图片对应单词的首字母大小写形式。(共1题；共1

3、分)3.（1分）默写字母Ii-Ll________四、读一读,选出不同类的单词(共5题；共5分)4.（1分）选出下列单词中不同类的单词（）A.where    B.tennis    C.what    5.（1分）选出不同类的单词（）A.juice    B.egg    C.milk    6.（1分）选出下列每组短语中不同类的一项（）A.inJune    B.inJuly    C.attheweekend    7.（1分）选出不同类的单词（）第11页共11页A.am    B.at 

4、   C.pm    8.（1分）选出不同类的单词（）A.kilometre    B.thousand    C.hundred    五、读一读,选择正确的单词(共1题；共5分)9.（5分）选词填空A.hot   B.eat   C.little   D.has   E.for（1）Peterisa________fat.（2）Nowhe________abadtoothache.（3）Idrinksomenice________tea（4）Fruitand,vegetablesareall

5、good________us.（5）Weshould________plentyoffruitandvegetables.六、读一读,判断句子和图片是否相符。(共5题；共5分)10.（1分）—What'sthat?—It'sabun.第11页共11页11.（1分）—Istheboyhavingdinner?—Yes,heis.12.（1分）Showmeeight.13.（1分）Thisismyhand.14.（1分）Ialwaysuseaspoon.七、读一读,圈出正确的图片。(共5题；共5分)

6、15.（1分）winterA.    第11页共11页B.    C.    16.（1分）A.Passmethespoon,please.    B.Icanusechopsticks.    17.（1分）—AreyouMrDog?—Yes,Iam.A.    B.    18.（1分）havedinnerA.    B.    第11页共11页19.（1分）A.Thegirlisgoingtodrawpictures.    B.Thegirlisgoingtoreadbooksathom

7、e.    八、读一读,选择与图片相匹配的对话。(共1题；共5分)20.（5分）看图，选择与图意相符的句子。A.TheysingmanywonderfulChristmassongs.B.PeopleusuallyclimbthemountainsduringDoubleNinthFestival.C.Intheevening,wehaveabigdinneronChristmasDay.D.JiamincleanedhisroombeforetheSpringFestival.E.Undert

8、heChristmastreetheyputmanygiftsforeveryonetoshare.F.Jiamin'sgrandmagavehimluckymoney.（1）________（2）________第11页共11页（3）________（4）________（5）________（6）________九、读一读,选出合适的答语。(共1题；共1分)21.（1分）—________ isthis?—It'shisuncle'sbike.十、读一读,给句子标顺序,使之成为一段完整的对话