朗文版2019-2020学年度小学英语三年级上学期期末考试试卷(II )卷.doc

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1、朗文版2019-2020学年度小学英语三年级上学期期末考试试卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、读一读,将下列字母的大小写形式连起来。(共1题;共1分)1.(1分)把大写字母与小写字母对应起来⑴Y________             A.m⑵Z________              B.q⑶G________             C.z⑷U________    

2、         D.y⑸Q________             E.g⑹F________              F.i⑺M________             G.u⑻I________              H.f二、读一读,按字母的顺序排列字母,用手写体书写。(共1题;共2分)2.(2分)抄写字母。     (1)________(2)________第11页共11页(3)________(4)________三、读一读,圈出图片对应单词的首字母大小写形式。(共1题;共1

3、分)3.(1分)默写字母Ii-Ll________四、读一读,选出不同类的单词(共5题;共5分)4.(1分)选出下列单词中不同类的单词()A.where    B.tennis    C.what    5.(1分)选出不同类的单词()A.juice    B.egg    C.milk    6.(1分)选出下列每组短语中不同类的一项()A.inJune    B.inJuly    C.attheweekend    7.(1分)选出不同类的单词()第11页共11页A.am    B.at 

4、   C.pm    8.(1分)选出不同类的单词()A.kilometre    B.thousand    C.hundred    五、读一读,选择正确的单词(共1题;共5分)9.(5分)选词填空A.hot   B.eat   C.little   D.has   E.for(1)Peterisa________fat.(2)Nowhe________abadtoothache.(3)Idrinksomenice________tea(4)Fruitand,vegetablesareall

5、good________us.(5)Weshould________plentyoffruitandvegetables.六、读一读,判断句子和图片是否相符。(共5题;共5分)10.(1分)—What'sthat?—It'sabun.第11页共11页11.(1分)—Istheboyhavingdinner?—Yes,heis.12.(1分)Showmeeight.13.(1分)Thisismyhand.14.(1分)Ialwaysuseaspoon.七、读一读,圈出正确的图片。(共5题;共5分)

6、15.(1分)winterA.    第11页共11页B.    C.    16.(1分)A.Passmethespoon,please.    B.Icanusechopsticks.    17.(1分)—AreyouMrDog?—Yes,Iam.A.    B.    18.(1分)havedinnerA.    B.    第11页共11页19.(1分)A.Thegirlisgoingtodrawpictures.    B.Thegirlisgoingtoreadbooksathom

7、e.    八、读一读,选择与图片相匹配的对话。(共1题;共5分)20.(5分)看图,选择与图意相符的句子。A.TheysingmanywonderfulChristmassongs.B.PeopleusuallyclimbthemountainsduringDoubleNinthFestival.C.Intheevening,wehaveabigdinneronChristmasDay.D.JiamincleanedhisroombeforetheSpringFestival.E.Undert

8、heChristmastreetheyputmanygiftsforeveryonetoshare.F.Jiamin'sgrandmagavehimluckymoney.(1)________(2)________第11页共11页(3)________(4)________(5)________(6)________九、读一读,选出合适的答语。(共1题;共1分)21.(1分)—________ isthis?—It'shisuncle'sbike.十、读一读,给句子标顺序,使之成为一段完整的对话

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