理想的风筝（六下）.ppt

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1、22理想的风筝读下面每组词,联系课文想一想每组词使你想到文中刘老师的什么故事.女娲造人捏泥人甩泥巴丢了腿旋转跳跃撑离急速一转手持线拐翩翩起舞扶摇直上翱翔盘旋撒脱蹦跳气喘吁吁得意满足读下面每组词,联系课文想一想每组词使你想到文中刘老师的什么故事.女娲造人捏泥人甩泥巴丢了腿旋转跳跃撑地离地急速一转手持线拐翩翩起舞扶摇直上翱翔盘旋撒脱手拄着拐杖气喘吁吁得意满足只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。

2、”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。教室里腾起一片笑声，是因为（刘老师幽默风趣）；但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，是因为（对刘老师充满了理解和同情）；同时更增加了对刘老师的尊敬，又是因为（刘老师坚强乐观，与孩子们亲密无间）。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，

3、一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线端和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳

4、，脸上现起得意和满足的神气。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。苏叔阳出生于1938年，大学毕业后当了一名教师，曾在多所大学任教。1978年，40岁的他离开大学讲台，成为北京电影制片厂的专业编剧。1994年，他因胃癌切除了部分胃，2001年因为肺癌切除了左肺，2004年又切除了脾脏。抗癌十多年，先后多次手术，可苏叔阳在七十多岁的年龄上仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。苏叔阳竟然写出了300万字的作品，出版了7本书。这都是因为受到了刘老师那坚强不屈的伟大灵魂

5、的影响理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的子孙，把那精致的手工艺品送上天去。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽

6、强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。真情再现这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？课外实践作业：1、找《我们爱老师》的原文读一读2、收集成功人士的事迹，在周五的读书会上讲最让你感动的人物故事。3、仿照本文的写法，写写你最尊敬的人。