高效课堂连片教研后的体会.doc

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1、高效课堂连片教研后的体会3月13日在双小参加了凤县高效课堂连片教研活动。上午听了一节示范课和两节研讨课，分别是双小张凤林老师讲的六数《圆柱的表面积、体积整理复习》，三岔小学张恩义老师讲的五数《长方体的认识》和平木小学贾巧红老师讲的四数《位置的相对性》，三节课各具特色，尤其是双小张老师的课给我留下了深刻的映象。一、教师方面：“台上一分钟，台下十年功”，张老师在课堂上的风采，非一朝一夕所能练就。刚拿到张老师的导学案，让人边看边默默赞许，目标明确、重点突出，脉络清晰、层次分明，内容丰富、设计巧妙，从易到难、螺旋上升，精讲点拨、拓展提高，以生为本，力行教改。光看这张导学案

2、就觉得这节课已经成功了一半。课前的热身，集中学生注意力，激发、调动学生的兴趣，让学生一鼓作气进入课堂。课中利剑出鞘，所向披靡，清晰的思路，自然、流畅的过度，精彩的点评，恰到好处的点拨，无不闪现着智慧的光芒。可谁知，在研读、挖掘、理解教材，编写导学案时，倾注了多少心血和汗水。教后深刻反思，虚心求教，精益求精，严谨的教学态度让人敬佩。我自问，十年功何在？唯有羞愧在心头。二、学生方面：在校园中，我看到了他们活泼、欢快的身影，歌声中，我听到了他们热爱学习的誓言，课前的准备活动中，我感受到了他们战胜困难的信心和勇气，课中他们活跃的思维、积极有效的合作，精彩的发言，让我惊叹不

3、已，课后仍在交流，陶醉其中，我感觉到他们的学习就是一种愉悦身心的活动，他们的课堂让人是一种享受。三、自我对照学历不高、觉悟不高，努力不够、工作不勤。似边打气边放气，不但不会饱，反之会更少。课前翻翻书，课后无所悟，岗位是平凡的，课堂是平淡的，效果是平庸的，平淡无奇，无聊之极。这样的觉悟，这样的工作能力、工作方式怎敢与之相比，只觉惭愧。四、对高效课堂的再认识：高效课堂更注重的是实效，而不是一味的去追求形式。在课堂上，只要我们能始终坚持新课改和高效课堂理念，以学生为主体，让他们学会学习，学会合作，学会知识，增强了他们的学习能力，那就是高效课堂。其实我已经感觉到高效课堂已

4、回归传统课堂本位，不要将它看得那样神圣，那么陌生，它只是传统课堂的后代，我们是完全可以驾驭的。总之，看到的是差距，想到的是努力，明天会怎样，就用实际行动去说话吧！2013.3