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时间:2020-03-03
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1、课题【自然资源的基本特征】科目【地理】年级【八年级】课时【第一课时】授课教师【赵长洋、韩玉花、马晓芳】主备人【马晓芳】参备人【韩玉花、赵长洋、马福梅、花卫芳】一、教学目标:1、知识目标:(1)举例说明什么是自然资源,有哪些主要类型;(2).知道我国自然资源“总量丰富,人均不足”的国情特征;2、能力目标:能正确评价我国自然资源的优势和劣势。3、情感目标:通过学习本节内容,能辩证的认识自然资源与人类的关系,以及合理开发、利用与保护自然资源的意义,进而树立正确的资源观、环境观。二、教学重、难点:重点:1.自然资源的分类;2.我国的自
2、然资源国情特征:总量丰富,人均不足。难点:树立保护资源的意识,在生活中自觉保护资源。三、教学方法:“五步、双重教学法”四、教具准备:地图多媒体使用:有五、教学过程:(一)复习旧知(二)新课导学(三)自学新知1、举例说明什么是自然资源,我们在生产、生活中都用到哪些自然资源;2、讨论以上提到的自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源两类;3、结合课本图文资料,谈谈怎样合理利用自然资源;4、通过课本资料的数字,明确我国自然资源的基本国情;说课内容:[如何突破重难点][你以什么方式激发学生的学习兴趣]5、讨论我国自然资源特点形成的原因
3、:6、讨论,为保护和节约自然资源,我们能够做些什么?7、读图3.3,回答问题。a.可再生资源具有什么特性?b.可再生资源是不是“取之不尽,用之不竭”的?据图说出你的理由;c.根据上述内容你认为应该怎样利用和保护资源(四)检测新学1.下列有关自然资源叙述,正确的是() A.自然资源是指自然界的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等 B.自然资源是指自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等 C.自然资源是“取之不尽,用之不竭”的 D.自然资源只要利用合理,就可以不断再生 2.下列自然资源中属于非可再生资
4、源的是() A.森林资源B.矿产资源C.水资源D.气候资源 3.下列自然资源中,属于可再生资源的是 A.铁矿石B.石油C.森林D.铜矿 4.我们学习用的书本和纸张,原料来自() A.土地资源B.矿产资源C.森林资源D.水资源(五)巩固新知【教师精心设计典例分析】备注:(六)课堂小结(七)布置作业(八)板书设计分类自然资源:特点总量丰富人均不足资源保护(九)教学反思
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