物理人教版九年级全册课堂卷.docx

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1、第十五章第三节串联和并联课堂卷任务一：设计电路使小灯泡和小风扇在同一个电路中工作要求：在白纸上画出电路图，并标出电流方向。任务二：活动：小组同学分别扮演电源、开关、用电器，组成如图所示的电路。【汇报要求】（1）介绍自己的角色；（2）讲解连接过程思考：连线过程中有什么需要注意的？任务三：实验探究小组分工合作，一部分同学连并联电路，一部分同学连串联电路，然后探究两个问题：1、开关的位置不同，控制的用电器是否相同？2、如果一个小灯泡不工作，另外一个小灯泡能否继续工作？【汇报要求】分工合作，边解说边操作，演示实验过程；一名同学将得出的结论写

2、到黑板上。通过实验得出的结论是：(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________随堂练习1．判断在下图所示的各电路中，两个灯泡的连接方式2.按要求设计电路，画出电路图。器材：一个电源,一只小灯泡,一个电风扇,两个开关和若干导线.要求:（1）当两个开关均闭合时,灯亮,电风扇转;（2）当只有一个开关闭合时,灯亮,电风

3、扇不转;（3）而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电风扇也不转.组内讨论，设计出符合要求的电路，在小白板上画出电路图。