宋代社会风貌说课.ppt

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1、七年级下册第二单元第11课《万千气象的宋代社会风貌》说课稿安阳市第六中学历史组王慧民一、说教材1、本课内容和地位内容：（1）物质生活包括衣食住行（2）精神生活包括娱乐活动和节庆习俗地位：承上启下2、教学目标知识目标：了解宋代社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通旅行的条件，文化娱乐活动、节庆习俗等基本历史知识。过程与方法目标：通过学生对过去社会生活史的学习，理解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于学生更好地认识我们今天的物质文化生活现象，提高认识和改进现代社会生活的能力。情感、态度与价值观目标：通过本课学习使学生对于历

2、史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族历史和文化的亲和力。3、教学重点、难点教学重点：服饰特点的历史变化和瓦子的繁荣。教学难点：1、国内各民族在文化和生活方式上的相互交往对服饰变化的影响；2、瓦子表现了大都市的繁华，是城市繁荣、商业发展、市民阶层壮大的结果。二、学生情况分析理论上把握历史发展的规律、透过现象发现本质比较困难。强烈的好奇心和求知欲，对新事物感兴趣，参与热情高，喜欢动手做、动口表达。三、教法、学法教法：情景创设法、启发式教学法、合作式学习法。学法指导：注重以自学式、探究式、合作式相结合的综合学习方式。四、教学过程1、导入新课问题：

3、从上图中的热闹景象，你能感受到宋代社会的哪些信息？2、讲授新课（1）自主学习服饰饮食住房出行瓦子节日（2）知识应用3、课堂小结服饰风气颜色样式陋习饮食品种肉食主食饮茶之风住房农村城市贵族官僚出行交通工具旅店业瓦子娱乐出现原因“勾栏”表演商业摊位节日名称习俗4、布置课后作业编辑手抄报《东京瓦子见闻》或《相国寺庙会》五、教学特色1、“动脑、动手、动口”。2、分组探究，团队合作。3、学科渗透。