教师如何利用游戏进行教学.doc

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1、找目标，定计划，找兴趣，做到劳逸结合，不要总看自己与他人的差距，要学会看看自己的进步。如果学习过程是快乐的，谁都会乐在其中。怎样才能使学习快乐呢？1、有目的的学习如果一个人做事有目的，就不在乎过程的苦与累，因为他追求的是目的的达成。就像登山一样，你在上脚下、半山腰和山顶上感受的风光不一样，为了达到“会当凌绝顶，一览众山下”的境界，你就不在乎登山过程的苦累，克服疲惫，朝着目标迈进。过程是苦的，但登上山顶那一刻，你会为自己的成功而感到幸福。学习也是一样，如果你为自己树立一个赶超目标，虽然不很宏伟，不很伟大，但是它却能使你看得见，摸得着。它的实现会给你很具体的馈

2、赠，感到很现实的幸福快乐。比如，你在班级中找到自己近期学习上赶超的同学，首先你会从行动上向对方看齐，为了能超过他，你会让自己做得比他好。一旦目标实现，成功的喜悦会油然而生，这种学习的快乐会鼓舞你确立下一个奋斗目标，并朝着下一个目标发力，这种学习状态是快乐的。2、学习过程不拖拉很多人都有这样的感觉，一件事情马上干利落，会觉得很爽、很痛快，会觉得自己很有能力。如果这件事情由于某种原因被一时耽搁，时间越久越不想干，最后会产生放弃的念头。一件必须做的事情，拖时间越久，负担越沉重，做起来越痛苦。这说明，无论做什么事情，都不要向后拖，要想让自己做的痛快，就要养成马上行

3、动的习惯。学习也是这样，老师布置的作业，要想方设法快速完成，不拖泥带水，做到今日事今日毕，每天都不欠帐，你会感到自己是一个学习的胜利者。如果能做到作业过程严谨、准确，字体工整俊秀，你会像欣赏美丽作品一样欣赏自己的劳动。这样的学习也很快乐。3、及时复习，耳熟能详学习不快乐有时来自于学习时间太长，体力匮乏，情绪低落。作业多而做不完，感到完成无望。这一切都归于自己效率低。知识不熟练，思路衔接不上，面对题目不知道从何下手，学习时间成倍拉长，负担加重。要想解决这一难题，必须提高知识的熟练程度。做到课后及时复习，遗忘之前及时强化，过几天再重复一遍，使对学过的知识烂熟于

4、心，耳熟能详。一旦达到如火纯青的境界，反应的速度就会大大加快，时间也会大大缩短，完成学习任务，还有自己支配的时间。这样也会从中得到快乐。4、大声喊出“我能行”当你正为自己学习无望感到郁闷时，你会对自己的自信产生怀疑，经常这样，会降低学习兴趣。建议你如果遇到这样的情况，你就攒足力气，为自己大喊一声“我能行！”再伴随着一些给力动作，你会从中受到鼓舞，愁绪阴霾立刻烟消云散，调动积极因素，会使你学力大增。5、郁闷之时向前看也许经过百般努力，成绩仍然徘徊不前，你肯定会怀疑自己的能力，还会产生放弃的念头。这是黎明前的黑暗，是沸点前温度积累。再坚持一下就会产生质的飞跃。

5、而这时的山重水复是对自己意志的考验，“行百里者半九十”，这时的放弃就等于前功尽弃。如果再坚持一下，也许离成功不远。处于此状况，建议你向前看，想想自己的目标，想象成功后的喜悦。你会重新鼓起风帆，卯足力气继续努力。当你转移了注意，随之也改变了情绪。学习需要积极的态度，任何懒散、拖拉，都会影响自己的成绩，影响自己对学习的认可。用积极的心态对待学习，做事就积极有效，成就就越大，学习就快乐。因此，想方设法改变自己的态度，调整自己的情绪，以进取的精神对待学习，使自己善学、乐学。