化学人教版九年级上册第二单元课题一：空气.doc

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1、§2-1空气课题学习目标学习目标§2-1空气1．测定空气中氧气含量的实验原理、装置及产生误差的原因2．了解混合物、纯净物的概念一自主学习自学教材P26—P32在书上重要词句下勾画上线，并完成下列各题1通过实验谁得出了空气主要由氮气和氧气组成，其中什么气体约占空气体积的1/5。2．红磷在空气中燃烧的文字表达式？3．混合物、纯净物的概念？能举几个例子吗？4．氧气、氮气、稀有气体的用途有哪些？5．空气的污染源有哪两类？被污染的空气有哪几方面的危害？二、自学疑难摘要：　；组长给你的评价_____；二合作探究任务分配到小组，小组合作探究学习，老

2、师巡、察、听、看进行个别辅导1．空气的组成（1）拉瓦锡发现空气主要由和的组成:；（2）空气中氧气含量的测定:〖实验2-1〗装置(见书P27):现象:、；结论:、；【讨论A】若集气瓶中的水面未上升至刻度的1/5，有哪几种原因：①；②；③；【讨论B】剩余的红磷为什么不燃烧？猜想剩下的气体具有什么性质？名称：、、、、；化学式：、、、、；体积比：、、、、；2．空气的组成3．混合物、纯净物（P27）：（1）混合物：；如：；（2）纯净物：；如：；§2-1空气4．空气是一种宝贵的资源（1）氧气的主要用途：；（2）氮气的主要用途：；（3）稀有气体的主

3、要用途：；粉尘：；废气：；5．空气的污染与防治（P30）1．污染源2．保护空气措施：；本课知识归纳三．反馈与检测1．空气中按体积计算，含量最多的气体是（）（A）氧气（B）氮气（C）二氧化碳（D）稀有气体2．在100升空气里氮气的体积大约是（）　　A、78升　B、78%　　　C、21升　　　D、21%3．空气中氧气与氮气的体积比约为（）　　A、4：1　B、1：4　　　C、1：5　　　D、4：54．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（）A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、水蒸气5．下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气而又不增加其它气

4、体成分的是（）A、木条B、蜡烛C、红磷D、液化石油气6．造成大气污染的有害气体是（）A、氮气、氧气B、稀有气体、二氧化碳C、一氧化碳、二氧化硫D、氮气、二氧化碳7．下列情况一般不造成空气污染的是（）A、煤燃烧生成的烟B、汽车排气生成的烟雾C、人呼出的二氧化碳D放鞭炮产生的烟雾8．下列说法正确的是（）（A）空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成（B）空气中氧气的质量占21%，氮气占78%（C）在通常状况下，无色、无味气体一定是空气（D）空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成9．证明空气成分的科学家是（）（A）法国的拉瓦锡（B

5、）瑞典的舍勒（C）英国的道尔顿（D）英国的普利斯特里四：课后反思：__________________________________________________________；10．指出下列物质是属于纯净物，还是混合物。液氧，二氧化碳，稀有气体，冰水，糖水，液态空气，食盐水。