学校健康教育工作总结1.doc

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1、金瑞小学2016年度健康教育工作总结健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。一年来，在花山区教育局的正确领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。　　一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络　　我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导处、德育办、少先队、总务处及年级组长、班主任及

2、校医等相关人员为组员的健康教育工作领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。　　二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循　　一年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《办公室卫生制度》、《绿化管理保养制度》、《除“四害”工作制度》、《除“四害”工作检查监督制度》、《传染病及重大疫情应急预案》、《体育卫生工作制度》《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理

3、体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高为搞好健康教育工作，学校千方百计改善健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅符合标准要求。我们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训，并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行交流，借鉴兄弟学校的工作经验，提高校医的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。四、立足根本，营造氛围，健康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教

4、育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价。充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识普及活动，取得了良好效果。　　五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境　　

5、一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一座温馨的花园式校园赫然在目。二是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、德育办、少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现

6、良好的精神面貌。　六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生　　1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。　　2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。　　3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。　　4、积极配合各级卫生监督部门做好学校卫生监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。　　5、积极开展除“四害”

7、工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。　　6、对在本校出现的流感、手足口病等一般性传染病疫情，能及时与卫生防疫部门取得联系，采取积极措施，有效控制了疫情的发展。　　7、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。　　以上是对我们一年来健康教育工作的简单小结。今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作再上新台阶。2016年12月30日