我们的大丰收.ppt

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1、四年级科学下册第一单元第5课导体与绝缘体电路检测器把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。如何用“电路检测器”检测物体是否导电？检测头1、检测橡皮2、检测回形针原理：电路检测器的两个检测头连接到被测物体的两端，如果小灯泡发亮，则该物体导电；如果小灯泡不发亮，则该物体不导电。我们以橡皮擦和回形针为例，首先请同学们猜测橡皮擦和回形针是否导电，小灯泡是否发亮？思考：用什么工具检测？电路检测器（1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测

2、器是坏的。（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。（3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。（4）判断并记录：将两次检测的结果记录在记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。实验一：检测橡皮擦是否导电检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮导电不容易导电√√√检测方法1、先预测2、检测，再检测3、把预测和检测结果在检测记录表中做好记录4，分析检测信息5，做出判断；实验二：检测15种物体的导电性物体名称预测检测1检测2检测表明亮不亮亮不亮亮不亮导电

3、不导电橡皮√√√√回形针√√√√尺子木条一角硬币……我们的检测记录说说你的发现1、检测中能使小灯泡发光的材料有（）种，它们都是能导电的材料。检测中不能使小灯泡发光的材料有（）种，它们都是不能导电的材料。2、我们选取的材料是导体有哪些？是绝缘体的又有哪些？活学活用1、找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？2、想一想：生活中，那些物体是导体？那些物体是绝缘体？3、安全用电：举个安全用电的例子？我知道：1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.............

4、....................................................（）2.金属材料一般都是导体。..............................（）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（）5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。..................................................（）√√√√√谢谢！侯豪杰