五常一中段秀敏中考指导.ppt

《五常一中段秀敏中考指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考复习指导办学特色：研教法重学法轻负担高效率制定科学、有效的复习计划（包括长期计划和短期计划）：一、长期计划：3月：考试说明词汇听力强化（天天听，天天测）专项训练+每周六综合模拟晚课：教材复习+作文训练（分层）4月：除了三月份常规的词汇和听力，重点是在市模前，规范的模拟几次，并且着重解题方法的指导（教给学生得分的秘诀）。5月：针对市模中存在的问题，调整复习计划（针对每个学生的具体问题，采取有效措施）。听力、作文、专项+综合6月：强化训练，查缺补漏。二、短期计划：每天：早自习：考单词（互批、自批

2、、测试相结合）正课：讲词汇；练听力；小专项晚自习：教材复习+作文+专项周六课：模拟+解题技巧指导学情分析：我校学生基础较差，成绩两级分化严重，家长能在课后督促、辅导的很少。因此，我们不能把太多任务留到放学后。所以，利用在校时间，抓住零散时间，在学校领导的指导下，我们制定了培优计划、边缘生帮扶计划，并采取有针对性地分层辅导和作业的策略。教师观念：要使学生在校作业有效，教师要细致、认真的进行大量的批改和逐个过关。因此，不怕苦、不怕累、不怕学生反复错，对待学生有信心、有耐心是我们达到有效的关键。我们将

3、学生作业分为：在校作业和家庭作业。家庭作业：我们要有共同作业和分层作业。对不同层次的学生，有针对性的强化基础、提升能力，才能起到配合与补充在校作业的作用。在校作业：以中考考试说明为依据，我们将复习内容分为：听力训练，词汇复习，教材复习，语法复习，话题复习，专项复习综合模拟。有针对性的分层辅导与作业作业分类：一、在校作业：1.听力测验卷(8分钟，测-互批-收、阅-成绩积累）2.考试说明词汇测验卷（6分钟，测-互批-复批-错词重测）3.教材重点复习卷（每周三测）4.模拟训练题卡（自习辅导，测-互批-

4、批应用文-计分-讲评）5.应用文训练小卷（每周两测，批-讲-重测-复批）6.作文训练题卡（A班：每周两文，讲一；写一）（B班：每周一文，讲-写）反复批-改-批）二、家庭作业：共同作业：1.改错本：改当日错题分层作业：A:1.阅读1篇、完型1篇。2.佳句积累3条。B:1.阅读或完型1篇。2.朗读、识记考试说明词汇。共同课：1.考试说明词汇测验卷（7分钟）——写2.听力测验(8分钟）——听3.教材复习作业检查与讲解（15分钟）——读、说4.考试说明词汇复习（问答）（15分钟）——说A层辅导课：1.作

5、文讲评2.写作分析3.写作实践4.作文互批（两次）——学生相互取长补短，熟知采分点。5.A：20道模拟训练2套6.阅读作业讲评课后：教师批改作文A层作文批改B层辅导课：1.作文讲评2.写作实践3.阅读作业讲解4.20道模拟训练1套5.词语辨析——针对性解决学生答题障碍课后：教师批改作文B层作文批改共同辅导课：1.专题写作分析与赏析（课件+范文）2.专项训练（任务阅读1篇）（交际应用1篇）（阅读表达A1篇）3.应用文写作1篇课后：老师批改应用文应用文批改自习辅导课：——模拟训练（熟悉答题卡，合理安

6、排答卷时间，提升综合能力）听力+试题测试课上互批当堂讲解老师批应用文（课后）计分上分模拟测试卷学法指导勤于动脑——勤思善问；勤于动手——归纳整理；勤于反思——取他人之长，补己之短。学生作业改错本、作文册、积累本、我们认为只有了解学情，因材施教，有针对性的解决不同学生的问题，才能形成有效、高效的教学效果。为实现此目标，我们每位老师每天都在准备课件、精选习题、批改作文、逐一过关的辛苦中奋斗着，很苦、很累。业精于勤——只要我们有策略、有智慧、有恒心、能坚持、勇于尝试、能与学生共进退我们与学生——共同蜕

7、变、共同成功、共同快乐！一分耕耘，一分收获！相信：付出会有回报祝愿：所有辛苦耕耘的老师硕果满枝头