二、二力平衡.ppt

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1、二力平衡观察与思考:下列物体各处于怎样的状态？分别受到哪些力的作用？静止在桌上的花瓶静止的叠石匀速行驶的列车起重机匀速起吊货物静止在桌上的花瓶静止的叠石匀速行驶的列车起重机匀速起吊货物GFGF´FfGFGF一、二力平衡物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力。当物体在二个力的作用下处于平衡状态时，就称做二力平衡。活动:探究二力平衡的条件提示：力的大小、方向、作用点是决定力的作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。探究二力平衡的条件讨论：

2、实验的器材、装置、实验方案活动:由于小卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以小卡片的重力可忽略不计。二、二力平衡的条件当作用在同一物体上的两个力的大小、方向，且作用在直线上时，两个力才能平衡。相等相反同一同体、等值、反向、共线想一想:一对平衡力和一对相互作用力有哪些相同点和不同点？相同点不同点一对平衡力相互作用力等值反向共线作用在同一物体上作用在不同物体上FFGFF´静止在桌上的花瓶GFGF´Ff匀速行驶的列车GF起重机匀速起吊货物物体保持静止或作匀速直线运动状态时，受到平衡力作用。物体受到平衡力作用时，就能保持静

3、止或匀速直线运动状态。问题：下列物体是否受到平衡力作用？它们处于什么运动状态？静止的电灯F说一说：电灯受到的哪两个力是平衡力？G课堂反馈一做匀速直线运动的小汽车FGf阻力F牵引力说一说：汽车受到的哪些力是平衡力？课堂反馈二如下图是测物体在水平桌面上滑动时所受到的摩擦力的情景，请回答图中的测力计拉动物体做什么运动？为什么？课堂反馈三如图放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的

4、滑动摩擦力课堂反馈四如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小()A.减小为原来的1/2B.和原来一样C.增大为原来的2倍D.无法判断课堂反馈五如图所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,甲、乙两物体均处于静止状态.则甲物体受到的摩擦力大小为_____N,方向是__________.课堂反馈六小结：物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几

5、个力称做平衡力。当物体在二个力的作用下处于平衡状态时，就称做二力平衡。二力平衡的条件：同体、等值、反向、共线物体受到平衡力作用时，就能保持静止或匀速直线运动状态。有趣的二力平衡