数学北师大版四年级下册求平均数的ppt课件.ppt

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1、四年级数学下册《平均数》永德县亚练乡大沟边完小教师字文东目录学习目标理解含义体验方法达标测试瓶子情境图学习提纲探求方法课堂小结·观察下面四个同学平均每人收集多少个瓶子？平均数看到这个课题，你想通过这节课学到哪些知识？1、理解平均数的意义，学会求平均数的方法。2、经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，体会分析和处理数据方法，感受“移多补少”的数学思想。学习提纲（1）平均数是一个什么数？（2）怎样计算平均数？（3）平均数在生活中有什么用？理解含义（1）平均数是一个什么数？说说你对它的理解。探求方法（

2、2）怎样计算平均数？·总数÷总个数=平均数·你能根据平均数计算方法求出小红、小兰、小亮、小明平均每人收集了多少个瓶子吗？试试看。（14+12+11+15）=13（个）体验方法（3）平均数在生活中有什么用？男生队平均每人踢毽个数（19+15+16+20+15）÷5=17（个）女生队平均每人踢毽个数（18+20+19+19）÷5=19（个）女生队成绩好小结·说说本节课学到了什么？课堂达标测试（一）填空。（50分）1、平均数能清楚的表示一组数据的（）水平。2、平均数=（）÷（）。3、3、4、5、6的平均

3、数是（）。4、把24个苹果平均分给8个小朋友，每人分得（）个。（二）判断。（30分）1．某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（）2.学校排球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。（）3.小明所在的1班学生平均身高1.4米，小强所在的2班平均身高1.5米。小明一定比小强矮。（）（三）小明在一次期末检测中语文和数学各得91分，英语和科学各得93分，品德92分，他本次检测的总平均分是多少？（20分）