怎样做一个好老师※.doc

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1、第2页共2页怎样做一个好老师在读书的时候，我从来都没有想过当一名老师。因为看到我们的老师成天忙忙碌碌的，就像一个陀螺，没有止息的工作。但最终还是选择了当老师这个行业。自从当上老师之后，我就一直有个责任想做一名好老师。选择了就不能后悔，做一件事就要尽自己的最大能力做到最好，这是对自己负责，也是对学生负责；而且老师面对的是一个个活泼可爱的、活生生的、未来发展无可估量的少年儿童。可是怎样才能算是一个好老师呢？在平时人们的口中的好老师大多数是教学水平较高的，能够把班级学生成绩教好的老师。但是我知道要成为一名好老师，仅有这些是不够的。固然这一点是衡量一

2、个老师是否是好老师的一个重要标准。我也是从学生时代过来的，我心目中的好老师是一个脸上经常带着微笑，对我们有很大耐心的好老师，同时也不忘在我们获得一定成绩后适时地表扬我们等等。一﹑在思想上要树立起做一名好教师的意愿。尽管在物欲横流的当今社会中教师的地位还很低，而且是风险极大的行业。但教师面对的是天真活泼的孩子,在塑造每一个纯洁的灵魂，将影响学生的一生。在这个过程中,自己的心灵也得到了净化和涤荡。因此教师的职业不仅是谋生的手段,更是一种生活的情趣。作为一名教师,在思想上要自我负责,要树立起做一名好教师的志向和意愿。只有在内在的愿望驱使下才能把事情

3、做的更好，更完美。二﹑要锐意进取,不断提高自身素质马卡连柯曾说过：“如果教师在工作上、知识上、成就上有辉煌卓越的表现时，那你就会看到所有的学生都会倾向你这一边。”1﹑要有扎实的专业功底,了解学生的心理特点,了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出,把握知识的深度,不断的将学生引入高处。2﹑积极向优秀教师学习,掌握先进的教学方法,在教学中加以应用,渗透给学生。要自始至终地考虑学生的具体情况，考虑提出什么教学目标、创设什么情境、如何引导学生的思路、师生之间选取什么联系方式才能让学生真正成为主人,在教学中不照本宣科，而是以各种教学方式营造

4、轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学,能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，唤醒其自觉学习的积极性，去体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。三、要关爱、了解每一个学生在学校教育工作中，经常可以看到，学生对一部分教师敬重、爱戴，也甘愿接受他们的教育，并付诸行动；但也有学生对部分教师正确的教育不以为然，对他所教的课产生厌倦情绪，甚至抵触和对立。这就是所谓的“亲其师，信其道”。要做到让学生亲其师，老师就应该做好下面两点：1、了解学生,因材施教。教学的第一个原则是因材施教原则，教学的对象是学生,所以当好一名教师必须了解学生,了解每一位

5、学生的思维特点、学习习惯、成绩变化情况、情绪波动原因等。2﹑关爱每一个学生。20x20=400第2页共2页现在的学生,比我们那个时代接触社会早,很多当时我们不懂的东西他们现在都懂,甚至比老师知道的都多,所以说对待学生,把他们当成自己的朋友,以诚相待,彼此尊重;和他们进行心灵的沟通.去了解学生精神和生活的每个方面.一个好的教师应该无私的爱学生。首先，爱学生就要细心了解学生。在整个教育过程中，要细心了解学生的爱好和才能，细心了解他们的个性特点，细心了解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧

6、的完整的人。其次，我认为作为老师要学会善待每一位学生，即使他是后进生。后进生可能是每个老师都感到头疼的事，但是我们要转换一种态度，转换一个眼神，可能就能取得意想不到的效果。那么学生心目中的好老师应该是什么样子的呢？下面是二个学生作文中写到的他们心中的好老师：我心目中的好老师，上课时是一位良师，下课时就变成我们的益友。他要平易近人，能懂得我们喜欢玩什么游戏，更能与我们打成一片。他应该还是一名娱乐高手，能教我们一些新奇的游戏，让我们在课间的十分钟里，快乐游戏，放松自己。我心目中的好老师还是不拿分数衡量学生好坏的老师。有的学生虽然成绩不理想，可是他

7、们有许多好的品质。比如助人为乐、诚实、尊爱老幼等，老师要善于发现他们的闪光点，多鼓励他们。有的学生喜欢美术、音乐，老师也应积极发展他们的特长。我知道要做到这些很困难，但是我会努力做好，哪怕是一点一点地进步，我都不会放弃，争取做个学生心目中的好老师！总之，老师只要本着一颗心来，不带半棵草去的精神去爱自己的学生，爱自己的岗位，爱自己的专业，做个在平凡的岗上有追求的老师，向学生捧献真诚的心，和学生情感交流，心灵碰撞，一定能成为一名优秀合格的老师。20x20=400