教案示例 化学式 式量之一.doc

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1、教案示例　化学式式量之一　教学目标1．理解化学式和式量概念的涵义。2．掌握化学式的书写和读法，理解化学式前和化学式中有关数字的不同意义。3．掌握根据化学式计算物质的式量和化合物中各元素的质量比，化合物中某元素的质量分数的方法。教学重点书写化学式和理解化学式的涵义。教学难点化学式前及化学式中有关数字的意义。教学过程[练习]写出下列表示物质的符号组成和元素符号并按展示图表进行分类。水、铁、镁、硫、磷、氧气、氮气、氧化镁、二氧化碳、氖气、空气。[引言]由于物质的分子由元素的原子组成的，为了便于认识和研究物质，化学上常用元素符号表示物质分子的组成。第一课时[板书]

2、化学式式量一、化学式1．定义：用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。2．化学式的书写。[讲解]书写化学式要以事实为依据。各种纯净物质都有一定的组成，即组成物质的元素的质量或原子个数之比都是一定的。一种物质只有一个化学式。②化合物化学式的书写：总之要记住：“读写顺序正相反”。3．化学式的意义：(只适合由分子构成的物质)。[例]以五氧化二磷为例说明系数、角码数的意义不同。[讲解]①写在化学式前面的数字表示分子个数。数字大、数字可变。②写在化学式内部的数字表示1个分子中该元素的原子个数，数字小，数字不可变。(因分子组成是固定的)。[练习]1．用化学式或元素符号表

3、示2个分子、3个氧原子、3个氧分子、3个氖气分子。2．叙述下列化学式中“2”各代表什么意义？2H、←H2、←2H23．写出下列物质的化学式氯化银、氧化钙、氧化铜、氯化钾[作业]课本有关内容的习题第二课时[引言]展示物质分类图。(教师边展示边提问边复习)[讲解]我们知道原子虽小但有相对原子质量，故化学式又是由各原子所构成，各原子的相对原子质量总和就表示化学式的式量。[板书]二、式量：化学式中各原子的相对原子质量总和就是式量。1．计算物质的式量：[例]氧气的式量=16×2=32水的式量=1×2+16=18[练习]氢氧化钙[Ca(OH)2]的式量=40+(16+

4、1)×2=742．计算组成物质的各元素质量比。[例]求水中各元素的质量比，水的化学式为H2O水中氢元素、氧元素的质量比=1×2∶16=1∶8[练习]求硫酸[H2SO4]中各元素的质量比。硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比=1×2:32:16×4=1:16:323．计算物质中某元素的质量分数。[例]求水中氢元素的质量分数。[练习]计算尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数。[练习]1．某化物A2B3其中含B元素的质量分数为30%，已知A的相对原子质量为56，求B的相对原子质量。解：设B的相对原子质量为x2．等质量的二氧化硫(SO2)与三氧化硫(SO3)中含

5、硫元素的质量比是多少？解：设1g二氧化硫含量xg，1g三氧化硫含硫ygSO2~S　SO3~S6432　81　321　x　1　y[作业]课本有关内容的习题