小学四年级科学教学教案1.doc

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1、学科教案统一格式四年级科学教案主备人审核人 总课题电总课时7第1课时课题生活中的静电现象课型新授教学目标 知识与技能目标1.了解生活中有哪些静电现，2.怎样才能使电流动起来。过程与方法目标根据已有的知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感与态度目标发展探究身边科学现象的兴趣。教学重点电流产生的原因以及对生活中静电现象的解释教学难点如何才能使电路中有持续的电流。教学方法引导学生共同探究实验，并作做好实验记录。学法指导学生自主实验，做好实验记录，并相互交流学习。教学准备一把塑料梳子，碎纸屑，2个气球，细

2、线，挂气球的支架。教学过程教学环节教师活动学生活动备注1.导入，体验静电现象，了解学生对静电的初步认识。2.认识不同的电荷及电荷之间的相互作用。3.认识电流的形成。1，用充气气球摩擦羊毛制品后，再用这个气球的摩擦面靠近头发，观察有什么现象发生。2，让2个都用羊毛制品摩擦过的充气气球相互靠近，观察有什么现象发生。板书设计第一课；生活中的静电现象1，生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2，带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。1，电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。教学反思通过本节课的

3、学习，是学生了解到生活中的静电现象以及电荷在电路中的流动方式。