亲子游戏——神奇的水.docx

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1、神奇的水    水是那么平凡，处处可见；水又是那么神奇，我们谁都离不开它。喜欢玩水是孩子的天性，爸爸妈妈不妨和孩子一起来玩水，探索水的奥秘吧！游戏1水中的哈哈镜   让孩子通过小实验直观地感受一下物体的倒影在水中变形的有趣现象。■准备材料：塑料桶、镜子、纸、笔、水玩法：1.妈妈提一桶水放在孩子旁边，让孩子观察水里出现了什么。(水中会出现孩子脸的倒影)2.妈妈可以问：“宝贝，脸的倒影在水里和在镜子中的有什么不同啊？”(脸的倒影有些变形)3.让孩子晃动水桶，看看又会发生哪些有趣的现象，脸变圆了？变扁了？变直了？变弯了？

2、(当水摇晃时，水中的倒影类似哈哈镜的效果)4.如果孩子对游戏感兴趣，妈妈可以让他将水中自己的倒影画下来，和妈妈比一比谁画的更夸张又有趣！游戏2七彩音乐杯   孩子在听与猜的过程中，能初步感知水的容量与音高的对应关系，家长可根据孩子的现有水平适当增减杯子的数量。■准备材料：4个大小一样的杯子、1根筷子、水、水彩颜料、数字标识1、2、3、4玩法：1.爸爸敲击4个空杯子的同一部位，让孩子听杯子发出的声音是一样的吗？(一样)2.爸爸在4个杯子里倒入不同量的水（如果孩子对这个实验不感兴趣，还可在杯子里分别滴入赤、橙、黄、绿4

3、种颜色的水彩颜料，引起孩子的兴趣)，爸爸再敲击同一部位，让孩子听一听杯子发出的声音有什么变化？(水位高的杯子敲击后发出的声音就高，水位低的杯子敲击后发出的声音就低)3.请孩子根据水位的高低按顺序排列杯子，并用相应的数字表示。4.为了增加互动性，让孩子敲击杯子，爸爸来听音猜水的多少或数字的大小。猜对的话，角色轮换，这样玩能增加亲子间的交流。游戏3卖饮料   让孩子自己动手调制和品尝饮料，在这个过程中，孩子能观察到水溶解的现象，在卖饮料的游戏中，孩子可以尝试解决生活中简单的数学问题。■准备材料：白糖、果珍、奶粉、搅拌棒

4、、水杯、数字标识（1、2、3、4、5）、温开水、凉水玩法：1.妈妈和孩子一起品尝白开水的味道。2.在水中加入各种饮料粉，孩子和妈妈一起看看“水”的变化。（可以从颜色、味道上来观察变化）3.启发孩子想一想、试一试有什么办法可以使饮料粉溶解得快。(如可以用温开水或使用搅拌工具等方法)4.让孩子玩玩卖饮料的游戏，充当营业员。当营业员可不容易哦，要分清不同饮料的价格，分别贴上价钱。妈妈做顾客用“5元钱”(钱的多少按自己孩子的数学能力定)去买饮料，看看孩子能不能算对价钱。游戏4会变的水   不需要去实验室，就可以让你的孩子看

5、到水的三态：即固态←→液态←→气体。■准备材料：杯子、冰箱、锅盖、锅、煤气、水玩法：1.与孩子一起把一杯水放到冰箱的冷冻室，第二天取出看看水有什么变化？(水变成了冰，固态)2.妈妈把冰取出，放在桌子上，过一段时间后，看看冰有什么变化？(冰块变成了水，液态)3.那怎么让水变成气体呢？妈妈带孩子去厨房做做小实验，将水倒入锅里进行加热，“水沸腾啦，宝贝，你看白色的气体是什么啊？白色的气体是水蒸气（即水的气态），水蒸气会往上升，但当水蒸气遇冷又会变成什么呢？(小水珠)游戏5比一比谁长得快   养一种植物，让孩子明白植物的生

6、长离不开水。每天换水可以培养孩子的劳动意识和责任感，也有利于孩子观察能力和比较能力的发展。■准备材料：种植盆２个、绿豆种子、泥土、水玩法：1.孩子和妈妈同时在水里和土里放进绿豆，孩子要每天换水，妈妈要每天浇水，并各自记录绿豆的生长情况。比一比，谁的绿豆发芽早，谁的绿豆芽长得快。2.妈妈和孩子可以将长好的绿豆芽来烹煮成美食。3.当然，小朋友也可以把自己种的绿豆芽当作小盆景欣赏哦。游戏6   猜哪瓶水多哪个瓶子里的水多？小朋友自己动手动脑试一试吧！■准备材料：3个形状不同的瓶子、1把标尺、纸、记号笔、水玩法：1.爸爸让

7、孩子猜一猜2个瓶子里的水，哪个多哪个少？2.“你有什么办法可以证明自己的推理吗？科学家可都要用实验来证明自己的猜想哦！”家长要鼓励孩子，尽可能多想办法多尝试，在尝试的过程中，让孩子学着记录实验的结果。这样，孩子很快就会发现实验的规律和乐趣了。3.爸爸和孩子一起做实验。方法一：把一个瓶子里的水倒进一个空瓶里，记录下标尺测量的数字（假设为X），将水倒出；再用同样的办法测出另一瓶水的多少（假设为Y），比较数字X和Y的大小，就能判断出哪瓶水多啦。方法二：把一个瓶子里的水倒进一个空瓶里，记录下标尺测量的数字（假设为X），再倒

8、入另一瓶水，记录下标尺测量的数字（假设为Z），将Z-X=Y（即第二瓶水的多少），再比较数字X和Y的大小，判断出哪瓶水多。（这个方法虽然麻烦，但是可以训练孩子逆向思维的能力）方法三：把一个瓶子里的水倒进一个空瓶里，然后在水的高度上做一个记号，将水倒回，再将另一个瓶子里的水倒进这个空瓶里，通过比较是否超过记号，来判断哪瓶水多。