《桂林山水》导学案修改版.doc

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1、《桂林山水》导学案学习目标：1、掌握本课的生字，新词2.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。3、认真研读课文的最后一段，说说自己对桂林山水的美的感受知识链接：桂林，位于广西东北部，是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。地处漓江西岸，以盛产桂花、桂树成林而得名。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水是对桂林旅游资源的总称。桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉，桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、古迹、石刻等等。学习过程：一、自主探究1、我能用自己喜欢的方式朗读课文，并独立写出

2、下列词语：lílánfěixiáluòtuó()江波（）壮阔（）翠无（）（）luánwùlínxúnmiánzhàng峰（）()立（）连（）屏（）2.、结合课文解释：拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千、屏障、危峰兀立、怪石嶙峋。二、合作交流，展示点拔1、课文写得很美，读过课文之后，我知道课文的中心句是，意思是。2、我还可以把描写漓江水的特点的句子找出来，并概括漓江水的三个特点：3、课文中还具体描写了桂林的山的三个特点，我也可以从书中找出具体的句子。4、我能用最有感情的语气来读一读上面这些句子，并说说写得好的原因。6、朗读第四自然段，我可以想象出：“这样的

3、山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象？三、达标检测1.结合课文，完成填空。这样的山围绕着，这样的水倒映着，再加上，山间，江上，让你感到像是走进了，真是。2、课文通过描写和，展示了的秀美景色，表达了作者对的热爱之情。3、模仿课文描写山水的方法，描写一处景物，把景物特点展现出来。