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时间:2020-02-29
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1、广西南宁市宾阳县宾州第一小学执教者:韦雪琴人教版五年级下册想一想:当季老先生再次踏上德国的土地,他发出了怎样的赞叹?多么奇丽的景色!多么奇特的民族!“奇丽”和“奇特”这两个词能不能调换位置?为什么?讨论:自学提示一:默读文章,画出描写德国景色奇丽的句子,想想你从中感受到了什么?走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了
2、一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。簇形声字:从竹,族声。本义:小竹丛生。故延伸为:“丛集;聚集一团”的意思。如:簇拥、花团锦簇。花团锦簇姹紫嫣红读一读群芳吐艳色彩缤纷多姿多彩争奇斗艳竞相开放绚丽多姿万紫千红五彩缤纷许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红
3、。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。学法指导:品关键词句自学提示二:再读课文,想想德国民族的奇特体现在哪里?画下有关句子。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花栽种在临街窗户的外
4、面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的
5、;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。变化是有的,但是美丽并没有改变。小练笔四五十年后,我又到了德国,我发现很多东西变了:_________________,可当我走在街上,抬头一看,家家户户的窗子前_________________,是的,_________________始终没有变。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!多么奇丽的景色!多么奇特的民族!1.有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。2.把课文中描写花美的句子抄写下来。3.课外读季羡林的《留德十年》
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