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时间:2020-03-03
《惠东县多祝中学教学楼建设项目投资建议书.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章总论6第二章项目的规划相关性及建设必耍性10第三章场址选择12第四章建设规划方案16第五章环境影响评估27第六章劳动安全卫生与节能30第七章组织机构与人力资源配置33第八章项目管理及进度安排34第九章投资估算及资金筹措35第十章社会评价37第十一章财务评价40第十二章研究结论41第一章总论1・1项目背景1.1.1项目名称:惠东县多祝中学教学楼建设项目。1.1.2建设单位概况:惠东县多祝中学教学楼建设项目位于惠东县多祝中学校园内。教学楼建筑面积4661平方米,教学楼设有电教室、多媒体教室、实验室、图书室、活动室、校园广播网等基本
2、教学场所和设施;总占地面积1500平方米。多年来,县委、县政府高度重视教育事业发展,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施“科教兴区”和“人才兴教”战略,改善农村学校办学条件,扩大普通高屮招生规模,创建优质示范学校,积极推进人事制度、分配制度和基础教育课程改革,大力实施学校布局调整工程、平安校舍工程、教育形象工程和教师继续教育工程,促进了各类教育的持续健康发展。1.1.3报告编制依据:1、《投资项目可行性研究指南》(试用版);2、《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86;3、《民用建筑设计通则》JGJ37-87;4、《屋面工
3、程质量验收规范》GB50207-2002;5、《建筑T程设计文本编制深度规定》;6、工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》(2002年版);7、《建筑设计防火规范》GB50016-2006;8、《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005;9、《国务院关于促进资源型城市可持续发展若干意见》(2008)38;10、委托方提供的相关基础资料。1.1.4项目提出的理由与过程教育是一项基础性、战略性产业,是科教兴国的重要组成部分,是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰,事关下一代的成长,事关全县人民整体素质的提高,事关经济社会的
4、长远发展,事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争,人才的竞争就是教育质量的竞争,培养人才就要从小学教育抓起。从长远看,一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪,世界各国尤其是发达国家,都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策,增加教育投入,加大教育改革力度。其冃的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。近儿年,惠东县教育事业取得了很大的成就,但与广大人民群众对优质教育
5、、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡,优质学校资源不足,办学条件特别是农村及城市中学校办学条件有待改善等。惠东县委、县政府确定的“科教兴区”战略就是科教立本,按照全面建设小康社会的目标要求谋划教育全局、规划教育未來,推进教育创新,全面实施素质教育,加强教师队伍建设,加大资金投入,努力改善办学条件,促进了全区教育事业全面、协调、持续发展。为此,惠东县多祝镇增光中学综合教学楼建设项目,不仅仅优化了办公条件,它将把党的教育优先发展的战略实实在在地落实到最基层,这无疑对惠东县教育的发展,特别是对屮学教育的可持续发展带来千载难逢的好
6、机遇。1.2项目概况1.2.1建设地点:项目位于惠州市惠东县多祝中学校园内。1.2.2建设性质:扩建1.2.3建设项目单位:惠东县多祝中学1.2.4项目负责人:1.2.5项目建设目标及规模:项目建设目标:经专业人员现场勘查论证后决定,建设框架结构综合教学楼、教师公寓、学生食堂。建设规模:总建筑面积4661m2o1.2.6主要建设条件:该项目建设的地点位于惠东县多祝中学学校院内,周边供水、供电、通讯、交通和场地条件优越,有利于建设。1.2.7项目建设进度安排:本项目于2012年05月动工,预计2013年03月竣工,总建设工期9个月。1
7、.2.8项目建设投资和筹资方案:该项目建设总投资为700万元,资金来源为上级专项资金和多祝镇委、镇政府自筹。1.2.9主要经济指标表1T项目主要技术经济指标序号名称单位数量备注1项目总占地面积m215002建筑面积m246613项目建设总投资万元700第二章项目的规划相关性及建设必要性2・1项目的规划相关性2.1.1《惠东县教育事业“十一五”发展规划》:尸厶71=1在《惠东县教育事业“十一五”发展规划》屮指出健全现代教育体系,高标准普及基础教育。坚持教育优先发展,高标准、高品质普及15年教育,实行九年制免费义务教育。优化校园布局,整
8、合教育资源,促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展,实施中心城区中小学建设等项目。加大政府对基础教育的投入力度,鼓励和支持民办教育发展,逐步形成公办教育与民办教育互动发展的格局。2.1.2《惠东县
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