简单分数除法问题.ppt

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1、冀教版五年级数学下册简单分数除法问题燕兴学校王金慧教学目标1.结合具体事例，经历画线段图分析数量关系，并用方程解答简单分数除法问题的过程。2.能用方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题。解方程⑴某数的3/5是36。⑵全厂人数的5/8是210人。⑶完成了300个，刚好是计划的1/4。⑷一个数的3倍是12/25。口答下列各题的数量关系式。同学们开联欢会布置会场，用的红气球占总数的4/9,用了多少个红气球？共买了63个气球。分析：4/9的单位“1”是气球的总数63个，是已知的，求红气球

2、的个数就是求63的4/9是多少用乘法计算。同学们开联欢会布置会场，用的红气球占总数的4/9,一共用了多少个气球？用了28个红气球。分析：4/9的单位“1”是气球的总数，但是没有已知，已知红气球的个数是28个，正是气球的总数的4/9。可以列方程做。气球的总数×4/9=红气球的数同学们开联欢会布置会场，用的红气球占总数的4/9,一共用了多少个气球？分析：4/9的单位“1”是气球的总数，是未知的，根据等量关系：气球的总数×4/9=28个红气球可以用方程解答。解:设一共用了X个气球，那么，答:一共用了6

3、3个气球。χ×4/9=28χ×4/9÷4/9=28÷4/9χ=28×9/4χ=6317分析：4/9的单位“1”是气球的总数，是未知的。根据气球的总数×4/9=28个红气球求单位“1”气球的总数正是一个因数，也可以用积28÷另一个因数4/9计算，即用28个÷对应分率4/9。求一个数的几分之几是多少用乘法计算。（这个数是单位“1”，单位“1”已知）已知一个数的几分之几是多少，求这个数可以用方程解，也可以用部分量除以相对应分率。（这个数是单位“1”，单位“1”未知）单位“1”已知：单位“1”的量×对应

4、分率=部分量单位“1”未知：部分量÷对应分率=单位“1”量单位“1”已知：标准量×对应分率=比较量单位“1”未知：比较量÷对应分率=标准量操场上打篮球的有4人。打篮球的人数是踢足球人数的。踢毽子的人数是踢足球人数的踢足球的人数：？人打篮球的人数：4人踢足球人数的踢足球的人数×=打篮球的人数操场上打篮球的有4人,打篮球的人数是踢足球人数的,踢足球的有多少人?解:设踢足球的有X人。11答:有9人踢足球。踢足球的人数：9人踢毽子的人数：?人踢足球人数的踢毽子的人数是踢足球人数的,踢毽子的有多少人?答:

5、有3人踢毽子。某月双休日共有9天,是这个月总天数的,这个月有多少天?某月双休日共有9天,是这个月总天数的,这个月有多少天?双休日:9天月总天数:月总天数的?天月总天数×=双休日天数解:设这个月有X天。13答:这个月有30天。努力吧！农场有8只猪，正好是鸡的三分之一，有多少只鸡？解:设有X只鸡。答:有24只鸡。鸡猪8只？只农场有8只猪，正好是鸡的三分之一，有多少只鸡？鸡猪?只8只8÷=24（只）1答：有24只鸡。3学校有故事书320本，占图书总数的，全校有图书多少本？小明体重21千克，是爸爸体重的

6、，爸爸体重多少千克？本课小结同学们，今天你们有什么收获？求单位“1”的几分之几用乘法，//已知一个数的几分之几是多少(即求单位“1”)，求这个数用除法。法宝找单位“1”找数量关系列方程直接列式子