幼儿园 大班科学教案 观察讲述活动 黄豆发芽.doc

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1、设计意图:本次活动的选材来源于幼儿的生活。我们都知道，黄豆是孩子比较熟悉的事物，他们知道在一定条件下，黄豆会发芽，但是结果到底会怎样他们却不一定十分清楚，同时在日常孩子的一些问题中，也可以看出孩子们对于研究黄豆发芽生长的兴趣是十分浓厚的，因此觉得有必要让孩子加深一些了解。结合了春天的季节特点，以及我们所进行的生态环境教育的课题研究，我认为选择这一教材有一定的季节性和必要性,就如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于英长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

2、”。因此，此活动來源于幼儿的生活，又能服务于幼儿的生活。同时为丰富幼儿而的学习生活，利用口然区角种植刺激幼儿产生强烈的求知欲，也能激发幼儿门己动手去探索外部世界的奥秘。活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据我班幼儿的年龄特点和实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力方面的目标，英中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：仁通过观察，幼儿能用较清楚的语句讲述黄豆发芽所需的外部条件以及在不同生长环境中生长的速度有何不同。2、通过一系列的观察种植活动，培养幼儿仔

3、细观察并记录的能力。根据目标，我把活动的重点定于观察黄豆在不同生长环境中生长速度有何不同，讨论为什么会有这些不同？活动的难点是如何用较清晰的语句来说明自己的观察结果。同时在本次活动中重点是发展了幼儿的语言押能和门然观察智能。活动LI标:1、通过观察，幼儿能用较清楚的语句讲述黄豆发芽所需的外部条件以及在不同纶长环境屮纶长的速度有何不同。2、通过一系列的观察种植活动，培养幼儿仔细观察并记录的能力。活动准备:1、知识准备：幼儿已经认识了空气，知道空气无处不在，月球上没有空气，万物就不能生长。2、实验准备:幼儿已

4、经初步观察过在一般悄况下黄豆的发芽悄况；准备好在不同环境（水、沙、土）中已经发芽的黄豆以供幼儿观察。活动流程及环节：提出问题——进一步延仲问题一观察讨论一引出新问题、新实验—、提出问题：1、师提出问题：小朋友，前-•段时间我们进行了黄豆发芽的实验，谁來告诉我，怎样才能使黄豆发芽？你看到的黃豆是怎样发芽的？先K什么？再K什么？颜色有些什么变化？2、师请幼儿2、出示自己的观察记录木，边介绍边讲述。二、进一步延伸问题1师提问：还有什么方法可使黄豆发芽？上次有小朋友说用沙、用土，你觉得行吗？请你猜一猜，黄豆到底是

5、在水里、土里还是沙里长得更快一些?为什么？2、幼儿讨论并讲述。三、观察讨论1、教师出示在不同环境（水、沙、土）中已经发芽的黄豆，请幼儿仔细观察它们有何不同？2、引导幼儿发现问题：为什么黄豆在土里会烂掉呢？为什么在沙里的黄豆反而长得最快？（是因为土里的水太多，黄豆不能喝太多水吗？是因为土太密实了，黃豆在土里没有空气，而沙比较松散，风一吹，空气就会进入沙里，所以沙里的黄豆会长得快吗？）四、引出新问题、新实验1、师引导幼儿发现新问题：黄豆到底耍喝多少水才会发芽？黄豆在有肥料的环境中会长得快吗？哪些肥料会使黄豆发

6、芽发得快？2、师引导幼儿口由结伴分组进行实验准备，并做好观察纪录。2、幼儿讨论并讲述。（新年教案）我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛屮，我们小班的孩子也是如此他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们來共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴瑕探究自己的生长过程。。对幼儿來说，自己是怎么來到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的

7、一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希與通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容：语常活动：我长大要求：1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2愿慧较大声、大月H.地在集体面前发表自己的想法。3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。准备：1幼儿小时侯的照片

8、、录彖。2各类婴儿衣物等。活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。活动设计：（-）情境感知：1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。（-）操作比较：1过渡：小朋友都带來了小时侯穿的衣服，去试一试现