幼儿园：大班环保教案——垃圾分类与回收.doc

《幼儿园：大班环保教案——垃圾分类与回收.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2009-2010学年度第二学期VV幼儿园大班环保教案环保教案——垃圾分类与回收活动目标：I•懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。2.培养观察、分析、比较、分类等能力。活动准备：L用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“深圳市”和“广州市”，其中“深圳市”里散乱地放着一些垃圾。2•各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。3••只垃圾分装桶，上贴•种标志4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。■磁性图片若干，一次性塑料手套若干。活动过程：一、评选“卫生城市”L引导幼儿观察、比较深圳市和广州市的环境，启发幼儿说说：你喜欢

2、哪座城市？这什么？如果你住在深圳市感觉怎样？2•请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。九引导幼儿讨论：为什么你们不选深圳市？如果你住在深圳市会有什么感觉？4•教师小结：深圳市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而广州市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。二、了解垃圾分类与回收的方法L教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类冋收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾冋收后可以制成哪些新产品。2•认识“回收利用”标志。%1出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这…标志

3、。%1讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）%1启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）%1将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。%1教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。九游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的动作。三、

4、将可能回收利用的垃圾作进一步分类L组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？2.出示贴有标志的S只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。九组织幼儿戴上手套清理深圳市的垃圾，并进行分类。4•引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。活动延伸：L将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。2•向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。（新年教案）我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛屮，我们小班的孩子也是如此他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己

5、的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们來共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴瑕探究自己的生长过程。。对幼儿來说，自己是怎么來到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希與通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容：语常活动：我长大要

6、求：1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2愿慧较大声、大月H.地在集体面前发表自己的想法。3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。准备：1幼儿小时侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。活动设计：（-）情境感知：1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。（-）操作比

7、较：1过渡：小朋友都带來了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）4小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（二）观察发现:1幼儿看录彖一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙?2幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。比较：这两个宝宝有什么不一样呢？3小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会白己的事恬•自己做。4引导讨论：(1)你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的木领。(2)你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？5小结：

8、小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会□己