英语人教版九年级全册中考语法专项复习---名词.ppt

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1、GrammarRevision名词(Nouns)2017年中考英语专项复习学习目标1、名词的定义和分类2、掌握可数名词的复数(规则变化和不规则变化)3、掌握不可数名词数量的表达法4、了解名词所有格的用法(双重所有格和名词复数所有格)中考对于名词的考查主要侧重以下几点:1.可数名词的复数2.不可数名词的量3.名词所有格的用法名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy,morning,bag,ball,class,orange.名词的定义专有名词:表示人、地方、事物、机构、组织等名称的词。第一个

2、字母一般要大写。如Beijing,China、Lucy、theGreatWall、等。普通名词:表示一类人或事物、某种物质或抽象概念的名称。如:book、tree等。一、名词的分类普通名词Countablenouns(可数名词)Uncountablenouns(不可数名词)IndividualNouns(个体名词)CollectiveNouns(集体名词)AbstractNouns(抽象名词)MaterialNouns(物质名词)CountableandUncountablenouns(既可数又不可数名词)C

3、hicken,salad,icecream,cabbage,cake二、可数名词的复数形式可数名词有单数、复数两种形式。名词复数构成形式分规则变化和不规则变化。对可数名词的量提问时,要用howmany一般情况加-s1.清辅音后读/s/map-mapsbook-books2.浊辅音和元音后读/z/bag-bagscar-cars名词复数的规则变化(1)以s,x,sh,ch等结尾的词加-es读/iz/bus-buseswatch-watches名词复数的规则变化(2)以元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加-s变

4、复数:读/z/monkey---monkeysholiday---holidays以辅音字母+y结尾的词变y为i再加esies读/iz/party-partiesbaby---babies名词复数的规则变化(3)以f或fe结尾的名词变复数时,去f、fe加-ves读/vz/如:half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveslife---livesthief---thieves名词复数的规则变化(4)atomatosometomatoessomepota

5、toessomeheroes名词复数的规则变化(5)以o结尾的名词,无生命的加s读/z/。如radio---radioszoo---zoosphoto---photos有生命的在词尾加es.它们是“黑人英雄爱吃土豆西红柿”Negro(黑人)---Negroesahero(2014四川广安)—Howmany______arethere?—Aboutfifty.A.tomatosB.tomatoesC.tomatoBfoot--child-tooth--mouse--名词复数的不规则变化(1)feetteethc

6、hildrenmiceman--woman--mendoctorswomenteachersmenwomenonesheeptwosheepaChinesetwoChineseaJapaneseseveralJapanese名词复数的不规则变化(2):单复数形式相同deer-deer(2009湖北孝感)Allthe____teachersenjoyedthemselvesonMarch8th,becauseitwastheirownholiday.A.manB.menC.womanD.womenDonefis

7、h一条鱼fishes不同种类的鱼/各种各样的鱼threefish三条鱼somefish一些鱼肉可数名词不可数名词CountableandUncountablenouns(既可数又不可数名词)三、不可数名词不可数名词一般不能用数来计算,没有复数形式。对不可数名词的量提问时,要用howmuch。不可数名词一般包括物质或抽象概念的名词,可归纳如下:1.表材料:wood,meat,paper,gold…2.表抽象:information,knowledge,news,advice…3.表食物:food,fruit,w

8、ater,coffee,milk…4.表总称:furniture,clothing…5.表自然:air,wind,rain,snow…6.表学科:Chinese,Japese,English,math,physics…不可数名词的量的表示法有两种:1.用much,alittle,little,alotof,some,any等表示多少。如:somemilk、alotofmoney2.用“数词+量词+o

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