英语人教版九年级全册中考作文.ppt

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1、Writing中考英语专题复习——书面表达辅仁中学：汪媛中考书面表达命题启示一20132014201520122016？假如你校有几位来自美国的交换生，他们打算周末步行去翠湖公园。请根据提示为他们写出前往的路线，并简介公园情况。要点提示：1．路线(见右图)；2．公园环境优美、凉爽，还可游泳、野餐等；3．……埃及千年神庙惊现中文涂鸦“丁××到此一游”。此事曝光后，引起国内外广泛关注，某国外英语网站就此发起讨论。请你以一名中国中学生（网名Whitecloud）的身份，跟帖发表自己的看法。要点提示：1.表明身

2、份；2.发表看法；3.你的行动为了更好地开展2014年全民阅读活动，有关部门就如何为市民创造良好的阅读环境广泛征求意见，你班将举行一次英语主题班会来讨论这个话题。请你写一篇发言稿，提出自己的想法和建议。要点提示：阅读的好处；你的建议（如：建更多小型图书馆，经常性地介绍好书等）；......加拿大中学生Peter在你校学习期满，回国后写一封感谢信，同时指出了同学们的一些不良行为。假如你是学生会主席李华，请根据要点提示给Peter回一封电子邮件。要点提示：1.表示感谢；2.表达意愿（告别高声喧哗、乱丢乱扔等

3、不良行为）；3.……相同之处体裁形式话题基本上是应用文体裁，形式多样，如发言稿、信件、网络跟帖等开头、结尾及格式都给出；有一个要点是……给考生提供了开放的思维空间；话题符合考生年龄特点，贴近考生生活，并且与时事热点紧密结合，内容真实、积极、健康，对中学生的思想、情感、价值观具有正面的导向作用。二中考书面表达阅卷启示三、中考评分标准：作文一律按档给分，与错误个数无直接关系。英语作文分为四等。一等文：12-16分；二等文：8-11分；三等文：4-7分；四等文：0-3分123456书写潦草，字迹不清；不规范卷

4、面不洁，乱涂乱改审题不清，有的偏题或要点不齐内容匮乏，无好词好句，好结构乱用时态和标点符号，字数过多或过少不注意词义辨析和固定搭配，许多词语乱用，中国式英语写作指导Let’sgoforit!三basicstructure(基本结构的安排)DearMr.Know，I’mpleasedtowritetoaskforsomehelp.IwanttotellyousomeproblemswemeetinEnglishstudy.First，someofusaren’tinterestedinEnglish.We

5、thinkstudyingEnglishissuchaboringthing.Andthenit’ssodifficultforustorememberallthewordsinthetexts.Solotsofusdon’thaveenoughconfidencetokeepupEnglishstudy.Andwearealwaysafraidtojointhegroupdiscussion.What’smore,therearesomanynewwordswehaven’tmeetbeforeint

6、hepassage.Idon’tknowwhattodo.Sometimeswecan’tunderstandthemainidea,letalone(更不用说)answerthequestionsaboutthem.Butthemostdifficultthingistowrite.Weoftenusewrongwordsandsentences.Canyouhelpus?HowcanweimproveourEnglish?Pleasegiveussomeusefuladvice.Thankyouve

7、rymuch.Writetomesoon.Let’sgoforit!Mary(thebeginning)(theending)thebody（正文）basicrules(写作考试规则)search（审）list（列）add(加:开头和结尾)connect(连)beautiful(美：语/例谚语)牛刀小试健康很重要。在学习和工作的压力日趋增大的今天，会休息的人才会有健康的身体。人们是如何度过假期的呢？国际健康组织对此作了一次调查，右图是他们此次的调查结果。根据你所得的信息，请为国际健康组织写一篇完整的调查

8、报告,并提倡大家进行假日休闲。travelstayathomevisitfriendsorparentswork例文审(search)时态：人称：体裁：一般现在时第三人称说明文列(list)根据以下关键词及图表用简单的句子列出文章的要点。开头：度假的理由（健康/压力）正文：调查报告（不同的人有不同的度假方式）结尾：倡议假日休闲Healthisimportant.Peoplehavemuchpressureintheirlivesandwo