利用PowerPoint制作电子课件.ppt

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1、使用PowerPoint制作电子课件PowerPoint演示文稿设计1软件简介PowerPoint是MicrosoftOffice办公套装软件操作简便，和谐统一；PowerPoint可制作多媒体电子教案、创建屏幕演示、广域网文档、投影幻灯片，打印用的演示文稿、讲义、备注、大纲文档、Internet上的web页面等．PowerPoint97-PowerPoint2000-PowerPoint2003-PowerPoint2007PowerPoint演示文稿设计学习要点1、PPT的一般操作（1-23）；2、PPT的编辑（23-32）；PowerPoint演示文稿设计学习要点3、P

2、PT的使用技巧（33-42）；4、PPT的设计。PowerPoint演示文稿设计1.实验目的①熟悉PowerPoint的操作界面。②学会初步使用PowerPoint制作演示文稿③掌握PowerPoint的高级功能与应用2.实验要求掌握PowerPoint一般使用方法;打开程序、文本输入、图表插入、背景选择、编辑处理等PowerPoint演示文稿设计⒈实验制作内容①插入文字、图片、粘贴画、动画、影片、声音文件；②动画设置、自定义动画；③学会图片、动画、影片的下载处理；⒉实验要求PowerPoint一般应用；PowerPoint的高级功能及其使用方法；PowerPoint演示文稿

3、设计3.实验应用目标①学会在幻灯片中插入超级链接。②母版制作③设置放映方式④排练记时⑤自定义分组放映PowerPoint演示文稿设计课件设计目标综合运用练习针对专业课题设计制作课件，要求如下：①制作专业相关的幻灯片.②具备文字、图片、声音、动画、影片③设置动画、超级联结④设置自定义分组放映⑤设置放映方式PowerPoint演示文稿设计一、文件操作1.启动软件2.新建文件3.利用新建模板4.利用设计模版5.根据现有文件6.打开文件7.保存文件8.关闭文件PowerPoint演示文稿设计二、幻灯片基本操作1.新建幻灯片2.移动幻灯片3.复制幻灯片5.删除幻灯片6.视图PowerP

4、oint演示文稿设计三、幻灯片编辑1.输入文字2.设置字体格式3.段落格式4.项目符号PowerPoint演示文稿设计四、使用图形图表1.插入图形2.设置图片3.图片工具4.图片格式5.自选图形6.图层设置7.组合图形8.艺术字应用PowerPoint演示文稿设计五、使用模版1.版式设计2.幻灯片设计3.配色方案PowerPoint演示文稿设计六、动画1.动画方案2.编辑动画方案3.给对象添加动画4.路径动画5.幻灯片切换PowerPoint演示文稿设计七、动作1.动作的概念2.添加动作按钮3.自定义按钮PowerPoint演示文稿设计八、添加媒体1.添加影片2.导入外部影片

5、3.添加声音PowerPoint演示文稿设计2软件特点启动方法1、开始/程序/Microsoftoffice/MicrosoftPowerPoint方法2、双击已有的MicrosoftPowerPoint文档图标；双击PowerPoint演示文稿设计如何新建文件？1、文件/新建（N）…2、点击3、”新建…”-“任务窗格”PowerPoint演示文稿设计4、在目标文件夹中新建PowerPointPowerPoint文档A、“文件”——“新建”——PowerPointB、右键单击——“新建”——PowerPoint如何新建文件？PowerPoint演示文稿设计打开Microsof

6、tPowerPoint文稿1、双击MicrosoftPowerPoint文稿图标；2、“打开”按钮——对话框。PowerPoint演示文稿设计？已经建好的文件怎样保存呢？PowerPoint演示文稿设计保存新建文档文件/另存为——对话框（第一次保存）123路径文件名文件类型PowerPoint演示文稿设计关闭MicrosoftPowerPoint文件1、”文件”文件/关闭（退出）；2、标题栏:关闭窗口（X）或关闭（X）——按钮3、双击标题栏“图标”。注意：比较：关闭（退出）！PowerPoint演示文稿设计PowerPoint界面1、标题栏2、菜单栏（9个）——按钮/…/下级

7、菜单——几种典型图标——“快捷方式”——（F）3、工具栏——？打开/关闭4、工作区5、视图6、状态栏7、任务窗格PowerPoint演示文稿设计菜单1、“文件”——172、“编辑”——183、“视图”——13——34、“插入”——17——35、“格式”——12——26、“工具”——13——27、“幻灯片放映”——11——18、“窗口”——59、“帮助”——9PowerPoint演示文稿设计3制作PowerPoint演示文稿1、建立文件2、保存文件PowerPoint演示文稿设计增加新幻灯片1、“插入”-