数一数比一比.ppt

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1、第一单元准备课数一数比一比学习目标：（1）学会1——10数字的认读，能够按顺序数数，初步学会数数的方法；（2）通过操作，初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少；（3）通过观察、操作，初步理解“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。一、引入谈话（一）数一数二、新知讲授二、新知讲授说一说这幅图上都有些什么？还有什么？二、新知讲授认真数一数认真地数一数，这里有几面国旗？1二、新知讲授2认真数一数二、新知讲授3认真数一数二、新知讲授认真数一数4二、新知讲授认真数一数5二、新知讲授认真数一数6二、新知讲授7

2、认真数一数二、新知讲授认真数一数8二、新知讲授认真数一数9二、新知讲授认真数一数1012345678910二、新知讲授从1数到10数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。二、新知讲授123456789102021/9/1同学们，我们一起看图写数：二、新知讲授（1）（6）（3）（7）二、新知讲授（二）比一比二、新知讲授二、新知讲授“同样多”小兔和砖哪个多？哪个少？二、新知讲授下面让小兔和砖一一对应，来看一下有剩余的吗？“多”、“少”小猪和木材也是同样多吗？二、新知讲授二、新知讲

3、授比一比，哪个多哪个少？少多二、新知讲授比一比，哪个多哪个少？多少动手摆一摆二、新知讲授自己随意摆学具个数。数一数自己的学具,再和同桌比一比，看看谁多？谁少？在小组内比一比。二、新知讲授谁的铅笔长？谁的铅笔短？比长短比较的方法二、新知讲授比长短比较长短的方法：用眼睛目测。一端对齐，看另一端（或两枝铅笔一头摆在桌面上，高出来的那枝就长。）用绳子来量。（量第一枝时先在绳子上做记号，然后再量第二枝，再比较。）用尺子量二、新知讲授比长短同学们比一比哪个最长？哪个最短？最长的画★，最短的画▲。★▲小结：一般要把要比的物体的一端对齐，看另一端。二、新知讲授比长短二、新知讲

4、授比高矮比一比谁高？谁矮？大人高小朋友矮2021/9/1二、新知讲授比高矮2021/9/1高矮二、新知讲授比高矮小结：高矮实际上也是属于比较物体长短的问题。在实际中，人们习惯把垂直摆放的物体的长度比较叫比高矮，把水平摆放的物体的长度比较叫作彼长短。比高矮时，大家要站在同一高度，不能踮脚，也不能屈腿。二、新知讲授比高矮做一做：（1）同桌两位同学比一比谁高谁矮，并说说你们是怎样比的？（2）四人小组排排队，从矮到高，说说你们是怎样排的？【基础练习】三、巩固练习1、数一数，在（）填上相应的数字。（2）（4）【基础练习】三、巩固练习2、把同样多的用线连起来。◎◎◎◎◎◎

5、◎◎◎◎【基础练习】三、巩固练习3、在多的后面画○，少的后面画△○△○△△○○△【基础练习】三、巩固练习4、长的画☆，短的画△。★△★△【基础练习】三、巩固练习5、高的画☆，矮的画△。★△△★【提高练习】三、巩固练习1、请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上☆。★★【提高练习】三、巩固练习2、每人用一条毛巾，知道每个帐篷里有几个人吗？【提高练习】三、巩固练习3、画一画（1）画的〇比☆多☆☆☆☆（2）画的〇比□少3个〇〇〇〇〇【提高练习】三、巩固练习4、把5枝铅笔按长短的顺序排列起来，哪一枝应该排在中间？请把它的序号圈出来。四、单元总结在这一单元里面我们学习了

6、1---10的数字和比一比物体的多少、长短、高矮等知识，现在我们知道了数学广泛的应用在我们的生活中，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好数学。