整十数加一位数.ppt

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1、人教版数学一年级下册问题探究练习拓展100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法第四单元学习目标100以内数的认识1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、使我们能运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。复习导入100以内数的认识王老师昨天给班上的同学买写字本，可是商店里一共只有23本，如果每个盒子能装10本，这些本子能装满几个盒子？口答：这些本子能装满2个盒子。想：23里面有2个十和3个一。举例讲解100以内数的认识你能提出一个什么数学问题？一共有多少本写字本？举例讲解100以内数的认识30+2=2+30=圈一圈，每

2、10个一圈，能圈5圈，还剩下8个3捆小棒加2根小棒，一共32根。十位上拨上3个珠子,个位上拨上2个珠子，也就是32。30+2表示把3个十和2个一组成32。3232举例讲解100以内数的认识你能提出一个用减法计算的问题？探索新知100以内数的认识王老师买了32本写字本，有30本装在盒子里，没有装在盒子里的有多少本？王老师买了32本，有2本没装在盒子里，剩下的都装在盒子里，装在盒子里的有多少本？32-2=32-30=302典题精讲100以内数的认识先摆再摆一共摆出拿走还剩=50+656=35－530典题精讲100以内数的认识+=-=+=-=5

3、0757750575750757750典题精讲100以内数的认识50＋635－5摆5捆小棒，再摆6根小棒，写出一个算式。摆35根小棒，拿走5根，写出一个算式。易错提醒100以内数的认识每人一张凳子，有44张凳子，够坐吗？有40个学生，5个老师。学以致用100以内数的认识50+4=4+50=8+70=70+8=90+6=6+90=545478789696你有什么发现？不管是几十加几还是几加几十，都是求几个十加上几个一，结果都是几十几。学以致用100以内数的认识53-3=53-50=75-70=75–5=64–4=64-60=89–9=89-

4、80=50你有什么发现？几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。3570604809学以致用100以内数的认识506565650656650摆一摆,算一算。先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。学以致用100以内数的认识数学游戏：烤玉米。学以致用100以内数的认识50+353=(人)53＜55口答：55瓶够。学以致用100以内数的认识29-920页学以致用100以内数的认识84048条+学以致用100以内数的认识35-530根学以致用100以内数的认识课堂小结100以内数的认识整十数加一位数，就是把整十数和一位数合起来；几十几减一位数，

5、就是在这几十几里去掉一位数。