认识整时课件.ppt

《认识整时课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、认识整时佳木斯市第十五小学温宝玲义务教育课程标准试验教科书一年级上册（第八单元）公鸡啼，小鸟叫，太阳出来了，听这是什么声音？现在是几时？你是怎么知道的？123456789101112你能说出钟面上是由什么组成的吗？建构钟面123456789101112刻度分针时针秒针（粗、短）（细、长）钟面上一共有几个大格？怎样区分时针、分针和秒针？（最细最长）现在是几时？7时的钟面是怎样的？现在又是几时？你是怎么知道的？8时了，菲菲还不起床，想想，有什么后果？你想对她说些什么？活动一：你能说出下面的钟面是几时吗？巩固提高1巩固提高2菲菲第一天上学就迟到了，第二天我们再去她家看看，

2、好吗？活动（二）老师拨钟，学生说几时（5时、12时）。活动（三）老师说几时，学生拨钟，集体订正。（1时、11时）。活动（四）分组练习，组长说几时，组员拨钟，记录员登记好拨钟正确的同学。认识电子钟现在是几时？桌面上的电子钟是几时几分？菲菲是一个什么样的孩子？我们向她学习吗？时间象小马车时间象小马车，时间象小马车，你我同坐一班车，你我同坐一班车，时间象小马车，时间象小马车，大家各自做什么，大家各自做什么，嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒谁也少不了。嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒向前跑。嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒那就不同了。课间律动77008800101000早上上午上午小明什么时候在干什么？同桌说说看。121

3、20066009900晚上晚上中午小明什么时候在干什么？同桌说说看。找朋友书本p94第1题（玩法：先独立完成，再进行游戏：老师课前准备好4个鲜花钟面和相应的一半时间表示法、电子表示法的头饰，师带一个钟面头饰示范，其余的学生带上，在音乐的律动下，老师示范，学生跟着做。）原来钟面过1小时3时9时5时4时10时6时书本p941小时前4时3时1时3时2时12时课外延伸1小时前是几时？这节课你学会了什么？还有什么想知道的？再见！