(演唱)清晨.ppt

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时间:2020-02-26

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1、猜一猜,这是一天中的哪个时间?0一日之计在于晨,刚才的那四张图片表现的是美好的清晨,在这最美好的时候,你们都会做些什么呢?老师在这美好的时刻会选择做做运动、听听歌,接下来老师就带同学们去欣赏一首有关“清晨”的歌,一起去看看吧!0清晨0CONTENTS感受歌曲难点处理歌曲学唱0感受歌曲欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容0范唱01.歌曲中都唱了什么内容?我问你答2.这首歌的旋律情绪是怎么样的?清晨,有公鸡的鸣叫,花香鸟语,骑单车,美丽的景色……欢快活泼,优美流畅……接下来让我们去歌谱中看一看里面还会有什么呢!0理解、掌握反复记号以及同头换尾的

2、旋律特点难点处理0再次聆听歌曲,说一说歌曲的演唱顺序是怎样的?0范唱同学们想一想为什么第4段“美好时光不要辜负了”唱完之后为什么不接着往后唱了呢?0D.C.反复记号原来是因为有一个“从头反复记号”。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束0这首歌曲的旋律还有一个特点,同学们看一下每一段中的1、3句和2、4句,看一看你有怎样的发现?歌曲每一段中的第一、第三乐句是旋律的重复,第二、第四乐句旋律基本相同只是在尾音上做了变化,这种同头换尾的旋律特点再加上句中插入的一小节间奏,使整首歌曲曲调更加轻快活泼,富有动感。接下来就让我们一起去学习它吧!同

3、头换尾0整体感知歌曲,掌握歌曲的演唱歌曲学唱0范唱伴奏比赛互动比赛内容:找找身边可以伴奏的乐器,为歌曲编配伴奏。比赛规则:教师使用白板右侧【互动工具栏】抢答功能,学生使用【同步学习卡】依据提示进行抢答表演。其他同学可做小评委,用【同步学习卡】选出你喜欢的同学。0范唱伴奏一年之计在于春,一日之计在于晨,希望同学们正像歌中唱的那样,每天早早起床,享受清晨的美好时光。退出0

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