地理人教版七年级上册明天的天气会怎么样？.ppt

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1、明天的天气会怎么样？学习目标1.知道天气预报是如何获取的.2.初步学会判断卫星云图，识别不同的天气符号代表的含义；3.自主学习，合作探究，通过各种途径获取相关信息，成功模拟播报天气状况。本节课的三个环节自主学习环节小组合作环节检测总结自己动手，丰衣足食[自主学习环节]同桌2人自学完成导学案题目（5分钟）各组织讨论员组织核对知识点的回答情况（1分钟）小组书写员到黑板展现知识点答案（3分钟）各组纠错员随机选择他组答案进行评改（1分1个空，总分15分以上，直接写出得分）注意事项：惜时、主动、高效，书写清晰快捷导学案知识点展示蓝色绿色白色白色1.回想平时在电视里或者

2、报纸上获知的天气预报里，包含有哪些内容？____________，____________，____________，_____________，_____________......(可填更多)2.P44中告诉我们天气预报是怎么“生产”出来的？你能把“生产”的每个环节分别用2个字来简要概括吗？_________________________________________________3.从P46卫星云图上我们可以获得哪些有关天气状况的信息？在卫星云图上，_________表示海洋，_________表示陆地，_________是云雨区，_______

3、的程度愈浓，表示云层愈厚，这种云区下面往往下雨就_______。谁的记忆力最强？本节课的三个环节自主学习环节小组合作环节检测总结天气预报，我最行！任务一竞猜游戏任务二模拟天气预报任务三评论员任务三评论专家——设计合理的评分标准，对模拟天气预报的小组进行评价，标准模版如下：评价项目分值（例：数据分析正确20%）总分（满份100分）张三组10分20分40分20分90分小组小组小组小组返回根据出现的天气符号或风向符号来进行表演，好让搭档判别什么天气状况？30秒钟内猜得越多越好哦！根据出现的天气符号或风向符号来进行表演，好让搭档判别什么天气状况？30秒钟内猜得越多越

4、好哦！返回天气播报尝试对以下城市的天气进行播报22~36℃18~25℃25~29℃22~34℃18~30℃24~35℃21~29℃23~28℃25~32℃26~33℃天气播报的要点时间、地点内容：阴晴、风向风力、气温差和降水、空气质量等特殊情况：根据信号显示来提示《广东省突发气象灾害预警信号》注意信号警戒信号最紧急信号这节课你有什么收获？学习目标：1.知道天气预报是如何获取的.2.初步学会判断卫星云图，识别不同的天气符号代表的含义；3.自主学习，合作探究，通过各种途径获取相关信息，成功模拟播报天气状况。