生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt

生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt

ID:49626250

大小:1.74 MB

页数:65页

时间:2020-02-26

生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt_第1页
生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt_第2页
生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt_第3页
生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt_第4页
生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt_第5页
资源描述:

《生物 阶段质量评估课件(二) 新人教版必修1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第5~6章(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.(2010·天津模拟)下列有关酶的叙述错误的是()A.在测定胃蛋白酶的活性时,将溶液pH由8降到2的过程中,胃蛋白酶的活性不发生任何变化B.活细胞都产生酶,所有酶只有在活细胞内才可发挥作用C.酶在化学反应的前后,性质和质量都不发生变化D.同一生物体内的各种酶要求的催化条件存在差异,其催化效率受温度和pH等条件影响【解析】选B。胃蛋白酶最适pH约为2,当pH为8时,胃蛋白酶已失活;活细胞能产生酶,它既可在细胞内起作用也可在细胞外起作用,如各种消化酶;酶只是催

2、化剂,反应前后质量和性质均不发生变化;不同酶的催化条件存在差异。2.下列有关ATP的叙述,正确的是()A.蓝藻细胞产生ATP的主要场所是线粒体B.细胞内所有的需能反应都由ATP水解来供能C.ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化【解析】选D。ATP是直接供能物质,在生物体内含量不高,因为它是不断产生和被消耗的,它由1个腺苷和3个磷酸组成,ATP在形成时所需能量可以来自光能,绝大多数的需能反应由ATP水解供能,蓝藻是原核生物,不存在线粒体这一结构。3.ATP是细胞内的能量“通货”,下列有关叙述中,不正确的是()A.A

3、TP可以水解,为细胞提供能量,实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性C.主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATPD.在ADP和ATP相互转化的过程中,能量的来源都是光合作用【解析】选D。ATP是直接供能物质,它与ADP的相互转化是能量供应的机制,细胞绝大多数反应由ATP供能。在形成ATP时动物主要来自呼吸作用,植物来自光合作用和呼吸作用。4.蜗牛嗉囊中的消化液对纤维素具有消化作用。从菠菜叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴加蜗牛嗉囊中的消化液,加盖玻片;同样制作另一切片标本,但滴以

4、蒸馏水作为对照组。15min后观察,发现两标本内的细胞形态完全一样。下列对结果与预期不同原因的分析中,不合理的是()A.实验时温度太低,作用时间也不够长B.滴管或实验器皿未洗净,残留酸或碱C.消化液离开蜗牛嗉囊后,不发生作用D.吸取消化液的量过少【解析】选C。消化液就是在细胞外起作用的,所以只要外界条件适宜与嗉囊中条件一致时照样会起作用。5.在探究影响酶活性的条件的实验中,在探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH分别属于()A.自变量和因变量B.因变量和无关变量C.自变量和无关变量D.自变量和对照变量【解析】选C。探究不同的温度对酶活性的影响时,温度是自

5、变量,设置不同温度下的实验组进行比较,可知温度对酶活性的影响。其他影响酶活性的条件均属无关变量,如pH,应平衡无关变量,减小实验误差。6.关于色素随层析液在滤纸上扩散情况的叙述错误的是()A.扩散速度最快的色素带呈橙黄色B.扩散速度最慢的色素带呈蓝绿色C.最宽的色素带是叶绿素a,呈蓝绿色D.最后分离开的两种色素是叶绿素a和叶绿素b【解析】选B。色素溶解度越高,在滤纸上随层析液扩散越快;含量越多,色素带越宽。结果显示最宽的是叶绿素a,扩散速度最快的是橙黄色的胡萝卜素,扩散速度最慢的是黄绿色的叶绿素b。7.不同代谢类型的生物,需氧型生物(a)和厌氧型生物(b),

6、处在下列条件时,不可能出现的方式是()A.(a)在无氧条件下,出现无氧呼吸B.(a)在有氧条件下,出现无氧呼吸C.(b)在有氧条件下,暂时出现有氧呼吸D.(b)在无氧条件下,只能进行无氧呼吸【解析】选C。人为需氧型生物可以在无氧状态下部分细胞进行无氧呼吸,但时间相对短暂,而乳酸菌等厌氧型生物在有氧条件下其呼吸作用就会受抑制,不能进行有氧呼吸。8.坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的是()【解析】选D。曲线表示的是植物对CO

7、2的吸收情况,即代表净光合速率大小,曲线A点代表呼吸作用强度,曲线B点代表光补偿点,即光合作用等于呼吸作用,光照强度大于B后,光合作用大于呼吸作用,利用的CO2既来自线粒体,又来自外界,所以表现为如D图所示情况。9.光合作用的过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖这两个生理过程所需要的能量分别来自于()A.呼吸作用产生的ATP和光能B.都是呼吸作用产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP【解析】选C。在光反应中色素吸收光能并转化成ATP中活跃的化学能,ATP参与暗反应中三碳化合物的还原,并为之提供能量。10.如图是探究酵母菌细胞呼吸

8、方式的初始实验装置。以下说法正确的是()A.甲装置中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。