天下兴亡匹夫有责.ppt

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1、第十课建设美好祖国第2课时　天下兴亡　匹夫有责一、导入新课(教材P107“运用你的经验”)想一想：你的观点是什么呢？天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。二、新课讲授活动一：感受劳动成果(展示下列图片)1．想一想：这些图片展示了我国哪些成就？杭州G20峰会，促进世界经济可持续发展；有六个世界之最的港珠澳跨海大桥；神舟十一号的成功发射标志着中国载人航天工程进入应用阶段，意味着中国已经拥有空间交会对接技术；里约奥运会，中国得了金牌榜第三名。2．思考：这些成就是谁通过什么方式创造出来的？我们国家所取得的每一项成

2、就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。活动二：劳动者的身影(展示教材P108“探究与分享”与下列图片)1．思考：他们为什么令我们感动？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都是在为国家和社会作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。2．思考：你还能说出身边令你感动的劳动者吗？2016年感动中国人物：为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋；在大山深处教书育人36年的支月英；耶鲁大学毕业后回国扎根农村

3、的秦玥飞；在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君；焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜；量子通讯的领跑者潘建伟等。2016年度感动中国人物李万君“把技术提升到极致，把每件产品都当成是艺术品，我认为这就是工匠精神。”在被主持人问到如何理解工匠精神时，李万君是这样回答的。转向架制造技术被列为高速动车组的九大核心技术之一。李万君凭借着对焊接技术的求索和钻研，填补了国内多项高速动车组、铁路客车、城市轨道客车转向架焊接操作方法的空白，先后进行技术攻关100余项。2015年初，公司生产我国拥有独立自主知识产权的高速列车——中国标准动车组，其中转向架焊接技术攻关的任务自然又落到

4、了李万君的肩头。面对着新型的设计和工艺，李万君带领团队反复研究和论证，最终交叉运用平焊、立焊、下坡焊等多种操作技法完成了射线检测100%合格的目标。看到两列中国标准动车组以时速420公里完成会车试验的画面，李万君心中无比的自豪。1．思考：李万君和他的工作团队之所以能够取得成功，在于他们具有怎样的品质？精益求精、团结协作、脚踏实地、刻苦钻研、勇于创新等。思考：怎样理解工匠精神？(1)精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99.99%。(2)严谨、一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测

5、标准，不达要求绝不轻易交货。(3)耐心、专注、坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。(4)专业、敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。他们的成功带给我们什么启示？教师总结：实干是通向成功的桥梁。今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。辩论——“书本知识与实践谁重要”(展示教材P110“探究与

6、分享”)读万卷书，行万里路。学习书本知识应与实践结合起来，现在这个阶段以学书本知识为主，为将来参与社会实践打下良好的知识基础。(教材P110“拓展空间”)思考：面对国家的期望，我们应该怎么做？我们是国家的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。课堂总结通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活

7、，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。再见谢谢