英语人教版五年级下册14　再见了亲人.ppt

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1、14再见了亲人皂郊学区孙家河小学梁海军初读要求：1、自由读课文，读准字音，读通句子，识记文中生字词，划出不理解的词语。2、联系上下文或借助工具书理解难解词语。3、思考:课文中“亲人”指谁？初读课文挎硝噩篮妮役炭耗跺谊谣嫂封锁()暂()时打糕()阻()击情谊()侦()察混()进争吵()噩()耗()大嫂()zànsuǒgāozǔyìzhēnhùnchǎoèhàosǎo大娘为自愿军做了哪些事？读课文的第一段，思考：大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。穿过是您带着全村妇女，()打糕，()炮火，()硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是()啊！冒着顶着雪

2、中送炭您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？自由读课文第二段，讨论：1.小金花做了一件什么事?2.小金花做的这件事，表现她什么性格？同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”交流体会可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？学习第三段，思考：.大嫂为自愿军战士做了件什么事？.从中体现出大嫂的什么精神？“您知道我们缺少野菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。”到前沿阵地上挖野菜会有哪些危险？那大嫂为什么还要去挖呢？这说明了什么？交流体会您为我们付出了这样高

3、的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？再见了亲人一.造句.雪中送炭……二.根据课文内容填空.1.这篇课文记叙了________和____________告别时的感人情景，充分表达了____________________。课文重点选择了志愿军和_______、_______、_________告别时的情景来写的。再见再见