语文人教版三年级下册3.《荷花》PPT课件.ppt

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1、猜谜语一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉衣裳，坐在绿船上。荷花你们见过荷花没有？说一说荷花是什么样子的。3荷花学习目标1.正确流利地朗读课文。2.理解课文用词的准确，会用”有的…有的…有的...”说几句话。3.体会作者丰富的想象，模仿作者使用联想的写作手法。自由朗读要求：1.借助字典和注释认识生字词，读准生字词。2.读通顺句子，难读的地方多读几遍。自学指导一：挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng易错词语蜻qīng蜓tíng和同桌互读课文，比比

2、看谁先把课文读得准确流利。练一练：自学指导二：默读课文，思考：作者笔下的荷花是什么样子的呢？白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花多思考1：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”，其中“冒”字说明了什么？思考2：作者使用排比的句式“有的……有的……有的……”说明了什么？形态各异微展开全展开花骨朵挨挨挤挤说一说：请用“有的……有的……有的……”说一句话我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裙，站在阳光里。一阵微

3、风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裙随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦…….想一想：想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，小鸟、青蛙、蜜蜂、蝴蝶……又会告诉你什么呢？小鸟飞来，告诉我…….青蛙跳来，告诉我……蜜蜂飞过来，告诉我……蝴蝶飞过来，告诉我……语言积累：把你认为写荷叶、荷花的好词、好句抄写在积累册里，记得要把它背下来哦。谢谢！再

4、见！