优秀家长评选活动制度.doc

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1、河源中学实验学校优秀家长评选制度家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大学生的成长环境，学校决定建立优秀家长评选制度，为保证评选工作的制度化、规范化，确保评选过程公平、公正和公开，特制订本制度。一、目的意义通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让家庭教育和学校教育形成合力。为保证评选工作的制度化

2、、规范化，确保评选过程公平、公正和公开，特制订本评选制度。二、评选时间每年4—5月。三、评选对象河源中学实验学校所有在校学生家长。四、评选条件1．言传身教（1）举止文明，遵守公德；（2）宽容理解，与人为善。2．关爱孩子（1）对孩子充满感情。（2）对孩子成长有高度的责任感。（3）积极关注并陪伴孩子成长。3．观念先进，教法科学（1）重视学生全面发展，不唯成绩（2）对孩子既严格要求，又不粗暴。（3）对孩子既循循善诱，又不溺爱。4．尊敬老师，关心学校，尊重学校（1）与教师平等沟通，遇事冷静；（2）支持学校工作，尊重学校决定。（3）能给老师、

3、学校提建设性意见。5．教育效果好孩子各方面表现良好或孩子在各方面有明显进步或能较好的纠正孩子在成长中不良倾向。五、评选办法及程序步骤1．宣传发动。以班级为单位召开优秀家长评选活动动员会，将这一活动的目的、评选条件宣传到每一位学生家长。2．候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任要帮助其完成自荐材料。班主任

4、和任课教师要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。各班评选出的优秀家长每人写一份家庭教育经验交流材料，以后将安排时间在全校家长会上进行交流。3．名额分配。参评对象为本校的所有学生家长。本次优秀家长评选活动分班级、年级、校级三个等次。班级原则上每班5名，年级原则上每级各30名，校级原则上共20名。4．材料整理归档。学校德育处要认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作，活动过程中要注意多留影像资料，对每位参评家长都要建立专门的档案材料。5．表彰宣传（1）学校将在每年5月，对评选出的校级优秀家长进行表彰，颁发

5、荣誉证书，并在校园内公布名单，在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料，进行宣传。（2）学校聘任部分优秀家长成为家长学校讲师团成员。河源中学实验学校2014年4月18日河源中学实验学校优秀家长评分表（学生评分部分）年级班学生姓名家长姓名序号优秀家长评分细则评分人得分1遵纪守法，文明礼貌，爱岗敬业，与他人和谐共处，无不良嗜好，在家无影响孩子正常学习和休息的活动。（20分）学生2关爱孩子，尊重孩子，能走进孩子的内心，经常和孩子交流沟通，了解孩子在校学习生活情况，营造民主和平等的家庭氛围。（10分）3关注孩子身心全面发展，重过程轻结果，注重培养

6、孩子的兴趣爱好和特长，鼓励孩子参加文娱体育和社会交往活动，与孩子一同进行体育锻炼，促进孩子身心健康发展。（10分）4注重培养孩子良好行为习惯和学习习惯的养成；（10分）5教育孩子讲礼仪、爱劳动、尊老爱幼，遵守学校各项规则。（10分）6教育孩子方法得当，正确对待孩子的过错，不简单粗暴，明确孩子的缺点和薄弱地方，并有采取有效措施弥补和提高；不伤孩子自尊心，不溺爱孩子。（20分）7控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等（10分）8为孩子建立家庭图书橱，每学期购买适合孩子阅读的图书不少于4本，陪同孩

7、子读书，建立学习型家庭。（10分）总计（总分共计100分）总得分河源中学实验学校优秀家长评分表（教师评分部分）年级班学生姓名家长姓名序号评分细则评分人得分1关爱孩子（1）对孩子充满感情；（2）对孩子成长有高度的责任感；（3）积极关注并陪伴孩子成长经常与教师交流孩子情况，经常与孩子沟通，认真阅读书写《成长历程》、“倾心关注”（30分）班主任及任课老师2观念先进，教法科学（1）重视学生全面发展，不唯成绩；（2）对孩子既严格要求，又不粗暴；（3）对孩子既循循善诱，又不溺爱。认真阅读《父母课堂》，积极参加家长会及家长学校的学习，教子有方。（

8、20分）3言传身教（1）举止文明，遵守公德；（2）宽容理解，与人为善。（10分）4尊敬老师，关心学校，尊重学校（1）与教师平等沟通，遇事冷静；（2）支持学校工作，尊重学校决定；（3）能给老师、学校提建设性意见。（20分）5教育效果好；