关于在全区中小学中开展勤俭节约教育活动实施方案

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1、淄川区教育体育局文件川教体办字〔2017〕35号淄川区教育体育局关于印发《淄川区2017年中小学校园科技节活动实施方案》的通知各区属学校（单位）、镇（开发区）中心校：现将《淄川区2017年中小学校园科技节活动实施方案》印发给你们，请按照文件精神和工作要求，认真抓好贯彻落实。淄川区教育体育局2017年4月28日—9—淄川区2017年中小学校园科技节活动实施方案根据淄博市教育局、淄博市科协关于印发《淄博市第十七届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知有关要求，结合我区实际，在全区中小学开展2017年中小学校园科技节系列活动，特制定如下活动方案。一、指导思想贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要

2、》和国家省市中长期教育改革和发展规划纲要精神,以深入推进素质教育为准则,以提高学生科学素质为宗旨，坚持“特色引领、均衡发展、普及为主、兼顾提高”的方针,注重学习与实践相结合、课内和课外相结合，不断完善中小学科技教育体系,引导学校形成科技教育品牌，为培养学生创新精神和实践能力搭建广阔的活动平台。二、活动主题探究创新科技圆梦三、活动时间2017年4月—12月四、实施步骤（一）宣传发动阶段（4月-5月）—9—各学校要根据科技节活动的总体要求，统筹安排各项科技活动。充分利用科技活动周、科普日等时机，广泛宣传，营造氛围，掀起中小学科技创新活动的高潮，确保活动落到实处。要按照“校校有方案、班班有活动，

3、学生人人都参与”的总体要求，发动广大师生积极参与，大力普及科技知识，提高广大师生的科技创新意识。各学校要认真制定科技节活动方案，务于5月26日前将科技节活动实施方案报区教体局基础教育科（邮箱：p5130281@126.com）。（二）组织实施阶段（4月－11月）各学校要结合各自实际，组织开展内容丰富、形式多样的科技节活动，确保此次活动扎实开展。1.校园科普活动活动内容：以普及科普知识为重点，举办“小哥白尼”科普图片巡展、青少年科技创新大赛、青少年信息学奥林匹克竞赛、青少年高校科学营、科普报告百校行、“纸模拼装”普及、“电子百拼”工作室建设、科技馆进校园、电子制作、奇迹创意、七巧科技等科普系

4、列活动。活动方式：采取现场展示和竞赛活动等方式进行。由市教育局和市科协等相关单位分别拟定活动计划并组织实施，各学校配合做好相关活动安排，确保活动成效。2.科技竞赛活动活动内容：包括四模（航空、航海、建模、车模）竞赛、3D打印比赛（3D绘图、3D打印成果）等。活动方式：采取学校初赛、区县复赛、市级决赛的方式进行。区教体局根据“布谷”—9—科技节活动要求及时间安排表，拟定四模、3D打印比赛方案并组织实施，通过选拨优秀选手，组织参加市级决赛。“航空”、“航海”竞赛将于近期开展，具体时间、地点另行通知。3.科技创新活动（1）中小学生创新活动有计划地组织开展创新成果、创意设计、科技论文、科幻画评比等

5、系列活动。①科技创新作品评选。必须有实物制作，作品要有创新，做到美观、大方，制作精美，安装牢固，便于演示，便于搬运。②科技创意作品评选。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制，作品装裱可以参照科学幻想画。③科学幻想画评选。用4开纸绘制，作品统一用吹塑板或kt板留边（4厘米)托底装裱（不能用镜框装裱）。④教师科技创新成果评选。参照学生科技创新作品评选要求。⑤科技论文评选。在征文题目左上角用黑色边框内注明“淄川区2017年中小学生科技节——教师组（高中组、初中组、小学组）论文”字样。征文标题使用宋体小二号字；正文宋体四号字，行距统一为单倍行距；作者单位和姓名等用小三号字；全文用A4纸

6、打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。—9—⑥科技实践活动评选。科技实践活动要有相关的过程性材料（活动方案、活动过程、活动效果等相关的材料、图片等证明材料），一个活动材料装一个档案袋并在正面注明作者、单位、活动名称等相关信息。各单位在认真评选的基础上，按照中小学校园科技节名额分配表（附件1）分配名额上报作品，一律不得突破（本次参赛作品必须是选手个人独立、原创作品，已经参加过往届科技节、科技创新大赛、教具评选等作品一律不准参加本次科技节活动，严禁重复参评）。各项活动的具体时间、地点另行通知。（2）中小学生航模（航空、航海）竞赛、建模和车模竞赛按照市教育局总体安排，在全区组织开展中小学

7、生航模（航空、航海）竞赛、建模和车模竞赛、3D打印竞赛活动。具体安排另行通知。（3）其它科技竞赛活动按照市教育局总体安排，开展中小学信息技术创新与实践系列活动（NOC大赛）、创客嘉年华活动、创客工作室建设等引领科技前沿发展的创新型活动。活动方式：采取学校初赛、区复赛的方式进行。对评出的优胜者进行网上展示。由相关单位分别拟定活动计划并组织实施，各学校要积极引导并组织好选拔。活动具体安排另行通知。4.科技夏令营—9—活动内容