UNIT2AskingtheWay.ppt

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1、太原市聋人学校Unit2Askingtheway.授课教师：王利娟学生年级：七年级教材版本：沪外教2011课标版七年级学科：英语2018年一师一优课参赛作品Unit2Askingtheway.学校：太原市聋人学校教师：王利娟教学目标：Whereisthe…?It’son...in...acrossfrom...between...and...知识与能力：※方位介词：on,in,between…and…,across…from…;※目标语言：词汇学习：inon在…对面between...and...在…和…之间（两者）Wa

2、tchandtranslate：(看一看，译一译）inWhere“在哪儿”inWhereistheball？It’sinthebox.球在哪儿呢？它在盒子里。Where’sthepayphone?It’sacrossfromthelibrary.acrossfromWhere’s=Whereisacrossfrombetween…and…oninWhereisthe---?It’sGroupworkThanksforlistening!教学目标和语言知识目标Theneighborhood.Askforandgivedir

3、ectionsonthestreet.“where”question,prepositionsofplace.◆-Where’sthesupermarket?-It’sacrossfromthelibrary.acrossfrom,between…and…,on,inTopicsFunctionsStructuresTargetlanguageVocab-ulary1、知识与能力:*方位介词：◆in、between…and…、acrossfrom…、on…*目标语言：◆◆-Where’sthesupermarket?-I

4、t’snexttothelibrary.*Trainstudents’listeningskillandcommunicativecompetence;教学目标:2.过程与方法：*Sceneteachingmethod;*Pairwork;*Groupwork;*Writingmethod;3、情感态度价值观:*通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。*通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际。