2010广州中考物理试题分析.doc

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1、2010年广州中考试题分析一、试卷基本结构如下本试卷分第一部分（选择题）只有一大题12个小题，是单项选择．第二部分（非选择题）共有五个大题13个小题．总100分．考试时间80分钟．序号题型题量分/题计分一选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）12每小题3分36二填空题4每空1分16三作图题3每题3分9四计算题27分和8分15五问答题15分5六实验探究题323、24、2519二、题型细分1.单项选择题题号中考知识内容考查知识点考查类别难易度难中易1能源可再生能源与不可再生能源可持续发展（能源）√2材料导体和绝缘体电学√3听到声音的条件发声和听觉的频率范围声学√4运

2、动匀速直线运动距离和时间的关系力学√5眼镜透镜和近（远）视矫正光学√6电磁感应闭合电路一部分导体切割磁感线电磁学√7探究电路中电流规律串、并电流的特点电学√8内燃机能量的转化热学√9色散白光的色散光学√10力与运动牛顿第一定律力学√11杠杆杠杆的平衡力学√12力的平衡及运动二力平衡，平衡力下的运动力学√单项选择的总评：1、单选的考查覆盖面较广，基本涵盖了初中阶段所学的重要物理学几大类型．2、单选的整体布局基本上是由易、中、难按比例搭配而成．其中易占42%，中占33%，难占25%．3、考查内容分布：力学、电学、电磁学、热学、光学、声学及可持续发展相结合，每个类型都考查了，考查

3、知识点的独立性较强，力学考查是重点，有四题，难度都在中到难．4、考查侧重于物理概念、物理事实、术语、规律、物理公式、及这些物理量之间的关系记忆、识别和理解．1、考查的方式是紧扣课本，以学生比较熟悉的情境和语境考查课本中常见的知识点．2、题干的长度适中，没有出现较长的句子，情境设计中没有难理解的，都贴近学生，很容易理解考查内容．图形运用较多，图与语境相结合．7、单选题的选项设置小结：1)单选题大部分是考查一个知识点，只有第6、8、12小题考查两个以上的知识点．只有第6、12小题的选项理解难度较大，其他题的选项不难理解．2)考点设置要全面，尽量覆盖到所有重要知识点．3)选项长度

4、要适中．选项与题干结合较紧密．选项是图形的，对图形的理解要求较高．2.填空题题号中考知识内容考查知识点题干设置特点考查类别难易度难中易13机械能、惯性动能、重力势能、机械能及惯性课本知识与生活情境相结合，长度适中．力学√14大气压强压强与流体速的关系大气压强的求值压强与流速及压力的关系把三个小题放置的一个题中，它们知识点上有相互关系，题设上不相干．力学√15扩散扩散，分子运动与温度的关系完全是课本上的图形，考查的知识点单一，全部在课上．图形易于理解．热学√16浮力浮力，物体沉浮的判断及弹簧秤的读数课本内容，题干长度不长，易于理解，课本上的图形力学√填空题的总评：1.填空题有

5、四题，其中有三道是考查力学的，偏重于力学，所考查的内容也是力学的重点部分．2.考查内容分布：只有力学和热学，知识点覆盖较窄，比较集中．唯一的一道热学题知识点考查单一，其他三道力学考查知识点综合些．3.考查的侧重点是书本上出现过的图形及涵盖的知识点，着重于考查学生对课本的掌握和熟悉．4.考查内容的难易设置，以易和中等难度的题为主，以课本上呈现的知识为主，学生不会感到莫生．5.题干设置，长度不大，内容没有太难理解的图和语境．6、填空题内容设置小结：1）题型紧扣课本，课本知识再现考查，注重对课本的熟悉和了解．2）侧重于力学，着重于重要知识点的考查3）知识的联系密切．3.作图题题号

6、中考知识内容考查知识点题干设置特点考查类别难易度难中易17重力、杠杆、平面镜和凸透镜重力、杠杆力臂、平面镜成像和凸透镜成像作图三个小题，三个图、四个作图，考查四个知识点，内容全面力学、光学的作图√18画电路图根据情境画电路图题设新颖，根据情境来画电路图，难度较大，需要把情境转化所学知识．电学√19密度体积、质量与密度的关系提供一组数据，根据这一组数据进行信息处理和画图，与数学相结合．力学（身边的物质）√作图题总评1.作图题有三题，共有四个作图．知识考查比较全面．分值只有9分，分值偏低，难度较大．18题考察内容联系实际，要求学生从生活素材加以分析，从实际情景中提出信息，并分析

7、和处理问题的能力，难度稍大．20题加强了学生初步的观察，提出信息的能力，信息的处理能力．并且与数学结合考查．2.考查内容分布：光学、力学和电学都考查到了，书本上的重要作图题基本上都涉及了．3.考查的侧重点基本上是书本上重要的作图知识点，也都是学生十分熟悉的作图题．19题和20题比较新颖，与生活联系密切，由于新颖难度稍大．4.考查内容的难易设置，“老”知识新考法，以难和中等为主，生活、情境性强，要求把情境转化成课本知识．尤其第19题，考查知识点难度大，要求理解和处理情境的能力较高．5.题干设置，长度不长，对内容和情境