DNA分子的结构 (2).ppt

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1、DNA分子的结构和复制江苏徐州开发区高级中学高三生物组考试大纲与教学要求内容标准及等级要求学习要求概述DNA分子结构的主要特点(B)说出DNA分子的基本单位概述DNA分子的双螺旋结构的主要特点简述碱基互补配对原则收集DNA分子双螺旋结构模型的建立过程,体验沃森和克里克的探究过程与互助合作精神制作DNA分子双螺旋结构模型,体验科学家科学探索的精神DNA分子的复制(B)概述DNA分子复制的时期、过程和条件说明DNA分子复制的特点阐明DNA分子复制的实质概述DNA分子复制的生物学意义认同DNA双螺旋结构模型对研究DNA

2、分子复制的指导意义C、H、O、N、P脱氧核糖含氮碱基研讨问题一:DNA分子的结构1.DNA的化学组成的结构层次?基本组成元素——等基本组成物质——磷酸、、(A、T、C、G)基本组成单位——(四种)DNA单链——脱氧核苷酸长链DNA双链——DNA结构,构建者和____________脱氧核糖核苷酸规则的双螺旋沃森克里克腺嘌呤(A)…………腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤(G)…………鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶(C)…………胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶(T)………胸腺嘧啶脱氧核苷酸拓展:脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体之间的关系?①脱

3、氧核苷酸是构成基因和DNA的基本单位。②基因中脱氧核苷酸的排列顺序就是该基因携带的遗传信息。③基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA上存在许多基因。④基因是遗传物质结构和功能的基本单位。⑤染色体是基因和DNA的主要载体,基因在染色体上呈线性排列2、DNA分子的平面结构和立体结构DNA分子结构的特点:①两条链反向平行盘旋成双螺旋结构②脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧。③两条链上的碱基依据碱基互补配对原则,即A与T配对,G与C配对,碱基对之间通过氢键连接。思考与讨论:(1)每个DNA

4、片段中,游离的磷酸基团有个,游离的脱氧核糖有个(2)○之间的数量关系。(3)○和之间的化学键为键,用___________处理可切断,用处理可连接。(4)碱基对之间的化学键为,可用断裂,也可断裂。(5)若碱基对为n,则氢键数为2n~3n之间,若已知A有m个,则氢键数为。221∶1∶1磷酸二酯键限制性核酸内切酶DNA连接酶氢键解旋酶加热3n-m(2)多样性:3.DNA分子特性(3)特异性:每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有()种,其中n代表

5、碱基对数。4n(1)稳定性:脱氧核糖和磷酸交替排列的顺序稳定不变,两条链间碱基互补配对的方式不变。碱基对的数目和排列顺序是千变万化的。DNA结构多样性与生物多样性的关系:DNA多样性蛋白质多样性生物多样性。最基本的规律:由碱基互补配对原则可得A=T,C=GA1=T2;T1=A2;C1=G2;G1=C24、DNA分子结构中碱基数量的计算关于碱基配对规律的有关计算:①DNA双链中的两个不配对的碱基之和的比值。②DNA双链中任意两个不互补的碱基之和占总数的_。③DNA的两条链上(1链和2链)的不配对碱基之和的比值___

6、。④DNA的两条链上(1链和2链)的配对碱基之和的比值_____。(A1+G1)/(C1+T1)=(C2+T2)/(A2+G2)互为倒数相等相等如:(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=150%如:(A+G)=(T+C)=(A+C)=(T+G)=50%(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=(A总+T总)/(C总+G总)研讨问题二:DNA分子复制DNA分子的复制概念以为模板合成分子的过程时间的间期和间期场所(主要)、线粒体、叶绿体条件模板:。原料:游离的4种。能量:。酶:、DNA

7、聚合酶等原则亲代DNA子代DNA有丝分裂减数第一次分裂细胞核DNA的两条链脱氧核苷酸ATP解旋酶碱基互补配对原则过程(1)解旋:需要细胞提供能量,在的作用下,两条螺旋的双链解开。(2)合成子链:以母链为模板,在等酶的作用下,以游离的4种为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。(3)形成子代DNA分子:延伸子链,母子链盘绕成双螺旋结构。特点①②复制结果1个DNA分子→2个。准确复制的原因(1)DNA分子独特的提供精确模板。(2)通过保证了复制的准确进行。意义确保了亲子代之间。边解旋边复制半保留碱基的互补

8、配对原则遗传信息的连续性双螺旋结构子代DNA分子解旋酶DNA聚合酶游离的脱氧核苷酸如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率A真核生物的DNA复制:①一个DNA上有多个复制的起点②在每个

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