2016春二年级数学下册 第二单元《游览北京—万以内数的认识》（信息窗1）课件 青岛版六三制.ppt

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1、千以内数的认识及读写方法一、游览北京—万以内数的认识信息窗1最大的一位数是几？温故而知新1、口答：再加上1是多少？它是个几位数？910两位数十个十个地数，从10数到100；温故而知新2、数一数：一个一个地数，从90数到99。99加1是多少？它是个几位数？三位数五个五个的数，从50数到95；100估一估，有多少？从图中，你知道了哪些数学信息？有一百九十八名同学来到北京。停车场有二百个车位。花坛造型用了八百零八盆菊花。根据这些信息，你能提出什么问题？一百九十八有多大呢？一千有多大呢？我们学校有一百九十八名同学来到北京这个停车场有二百个车位这个花坛造型用了八百零八盆菊花。今天来

2、观看升旗仪式的学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。百十个一百九十八有多大呢？198写作：1个百9个十8个一读作：一百九十八千百十个1写作：读作：一百198里面有（）个百、（）个十、（）个一198写三位数的时候：先写百位，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，如果这个数位一个都没有要用0占位。98九十八读三位数的时候：从高位读起，先读百位，如果中间数位一个都没有要读零，如果末尾是0，无论有几个，都不读。在计数器上从一百九十八拨到二百零一。一千有多大呢？可以用学具数一数一百一百地数，10个一百是一千。关于数数，你们有什么新发现?在计数

3、器上拨出999，再添1就是1000。千百十个1000写作：读作：一千从右边数，第四位是千位。上珠档下珠框梁认识算盘：上珠下珠你认识算盘吗？个位（）位百位十位每颗代表5。每颗代表1。千表示：1表示：5表示：6表示：10表示：11表示：15表示：16表示：119怎样在算盘上表示出805？1.拨一拨，摆一摆，填一填。（）个百、（）个十和（）个一，合起来是（）。（）个百、（）个十和（）个一，合起来是（）。（）个百和（）个一，合起来是（）。43747332432426260自主练习7.写出横线上的数。三、自主练习13080610006009.把相同的数连起来。三、自主练习同学们这节

4、课你有什么收获呢!