语文人教版六年级下册学会生存课件.ppt

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1、口语交际：学会生存人教版小学语文六年级下册同学们，《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一个英雄的象征。在我们现在的生活中，像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见，但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们。学会生存，具备自我保护的本领，对我们每一个人来说都很重要。这次口语交际就让我们围绕“学会生存”这个话题来谈一谈。“学会生存”是联合国教科书组织首倡的一个概念。国际教育发展委员会主席埃德加·富尔说，人们再不能一劳永逸获取知识了，而要终身学习如何建立一个不断演进的知识体系——学会生存。你怎样理解“学会生存”？你会想到哪些词？勇敢、坚强、乐观、

2、沉着、坚持不懈……结合书后综合复习中的《智慧之花》和自己的所见、所闻，思考我们的生活中可能会遇到哪些困难或危险呢？我们应该如何应对呢？请同学们交流交流吧。我们可能遇到的危险或灾害：自然灾害：洪水、雷电、地震、海啸；人为伤害：受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故。应对不同的危险，要采取不同的方法。匪警电话：火警电话：医疗急救：交通事故：这些你都知道吗？测试110119120122在家中的自我保护：防火：及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火。家里近处有电话，应迅速拨119报警。防水：知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生跑水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，要赶快请

3、邻居帮忙。迅速拨打维修电话。防煤气：要知道预防煤气中毒的常识,使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风透气。防盗：人在家，把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置等。在外边的自我保护：上学放学尽量走大路，少走僻静小路，最好结伴而行。如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。如发现火灾，有人溺水等要大声喊人，不要自己去救火，不会游泳，不会救护，千万不能下水救人。少进网吧，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方式等。发生火灾后应该怎么办？1、一旦发生火灾，立即拨打“119”火警电话，并讲明详细地址﹑电话、起火部位和燃烧物质名称，如果没有电话，就扯开嗓子高喊：“着火啦！”同时迅

4、速逃离火场，求助邻居大人帮忙救火。2、遇有浓烟用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离。3、若所有逃生路线被大火封锁，且无法与外界电话联系时，要立即返回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号等待救援。4、在楼内所有通道被烟火堵住时，可利用墙外水管逃生，也可用绳子或窗帘布、被单等物撕成条连接起来，一头牢固地系在物体上，然后顺着绳子缓缓而下向安全楼层逃生。怎样救助溺水者？1、在岸上伸出手、木棍或者树枝给溺水者，或抛出绳索或救生圈。2、如果你受过救生训练或在溺水者失去知觉的情况下，才可向他游去。如果可能，要涉水前去，那比游泳安全。3、从水中救出溺水者时，应使其头部低于身体，以防呛水。4

5、、溺水者被救上岸后立即进行控水，控水时间不宜过长。5﹑防止溺水者体温过低，应脱去潮湿的衣物，马上用上衣或毯子裹住身体，以防其受寒。2004年12月26日，11岁的英国少女蒂莉·史密斯跟爸爸妈妈已经在泰国度假胜地—攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！”父亲带妻子女儿返回旅馆，并将此警告带给100多位游客和旅馆的工作人员。就在人们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。学会生存，让我们学会保护

6、自己，有什么比生命之花更珍贵的呢？机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧……蜡烛熄灭了可以再次点燃，但是生命，属于我们的只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。谢谢！