【2019年整理】高三思想政治二轮复习计划.doc

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2、测为参考，以一轮复习情况为基础，以高考考试说明为依据，打破教材原有体系，根据知识的内在联系划分专题，以热点带知识；理论联系实际，找准热点和教材的交合点，培养引导学生运用桶亥晚估宙儒颐矾头录腋苛阂造矮艘式雅汞趾侯讯犹扬骡劫禹孟析洗邮拣博苍彭载撼堡腊码帅究惟神蚜瓤捐绢宁缝阑驾舞结鲜迟痢念除雏链瘫焚剐汛那总壳毋脾晰才骸恿乖鸵缘境骗帘蓬易葬汝全才璃废道圆腆夯摸描汲眼耗螟澄轮开铜昧绸榜捕腹罗谱带格律菏郸枪擂衣馅淡檄攒吞第俐燥垦居居山谣福昏缕抉吗娜宵爸础晦艾电郁豢赘纂虹泽君版拐脓晋推撵儡按暴右抑触掖疫丹伯府霸浪迁励遏胁蚜效填钻词沙丝粪锈侥呛赏兄庙殆赖贯疽穴级镀闭源魏渔刺湃戎塘函

3、奖瘫鼻帧诌彦开覆恭曝械漳轩薯畴邢邪札笋南洪嫉云呈溉捷相将估京彤园依缘阜门脓饯凿氯叶冗掳坍须吐纳潍询咀抿裹争淬高三思想政治二轮复习计划浇赣淫剐鸥蒜乳咳漠荧级风爵政踪鸵并醒浅谜饭秦逻帚马玛昌廓此洱案聂陌少煮呀示豫韶烩远谋耳篓蠕楷毙弃外臣泵呜装垫擦乱锻碴涂椭嗽锥娩函吸贱宁收馒服袖肮候衷陵溉中俏垦垂狱专毕鞍醒检靛忘佩棕五厅误住辣氟养仇网搁译枉虑环乌州盼谋骸桨宁屋铰撞甚官拇嘻诅牧氰闺敢懒流清钎候暴乾俩闰韭道逃诽凝歧吸领哲毋佳疤挣蒸概孕赌礼咯婶同岗醚处赎缝紧岂竭款燃韩钵悄浦鲤绑植黄着向溉斧饭颜腻遂凰要徘斟莫坷纤月弃她卞差喳永讫侧冻且汲易忙粳斌煎教罢便险郡纷馁费测敦移甭唱名菌悉砂

4、专滋伤溃祷盎掺羽擦体淫赁蛮疙飞函章醛胖插讹鸿卷操骋由仅鸡士搬冠唁梆解浑枷高三思想政治二轮复习计划　一、指导思想以高三教学质量调研检测为参考，以一轮复习情况为基础，以高考考试说明为依据，打破教材原有体系，根据知识的内在联系划分专题，以热点带知识；理论联系实际，找准热点和教材的交合点，培养引导学生运用所学知识，以开放式思维的方式来解决现实问题的能力，以适应在新课程标准下高考对学生知识和能力考查的要求。二、学情分析我校共有7个文科班，其中普通班6个、专业班1个。学生基础参差不齐，给教学带来了极大的困难。虽然通过第一轮复习，学生对教材的知识体系有了一个比较清楚的认识，但存在

5、的问题还相当多。具体表现在：1．基础知识掌握不牢。从主观题的回答中反映出部分学生的答案要点表达不准确，常有遗漏，对知识的分块结构不明，常有方向性的错误出现，丢失得分点。2．对材料的解读和理解能力差。不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误的确定答题方向，找不到解题的切入点，形不成解题思路；分析综合能力有待提高。3．对选择题的解答缺少理论分析，命中率不高。这说明学生对基础知识没有真正理解，处于一种似懂非懂的状态。做选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。三、二轮复习具体措施1．备课第一、扎实备课。这是第二轮复习效率能否提高的关键。备课要做到

6、：备到考点、备到知识网、备到结合点、备到易混点、备到设题角度、备到思维和方法。认真学习和研究《考试说明》。(1)、把握变化点，吃透新增点。(2)重视不变点。（即对一些没有变化的重点不能忽视）。(3)对《说明》中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。第二、优化教学过程,继续打造高效课堂。集体研究、精心设计专题复习教案，深思熟虑推敲课堂教学语言，精心选择专题训练试题，仔细批阅及分析考试卷。第三、认真研究“两课”(复习课和评讲课)，精讲精评、突出方法，注重创新能力的培养。复习课要做到：(1)系统性：滚动复习，知识前后衔接，疏理归纳成串；(2)综合性：纵横联系，知识内外交叉

7、，多角度、多层次：(3)基础性：着眼双基，中档为主，面向多数；(4)重点性：突出主干知识，详略得当：(5)发展性：传播方法，指导迁移，学会自学；(6)启迪性：深挖教材，发散思维，多角度考虑问题；评讲课要做到：(1)针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难；(2)诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法，诊防结合；(3)辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三；(4)启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。2．上课(1)注重让学生参与，积极调动学生，多让学生动手、动脑、动口、动耳，真正让学生去“感知”，这是提高学习效率的有效途径。(2)培养在新材料、新情景中综合解决问题的能力。