语文人教版六年级下册凡卡 课件.ppt

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1、凡卡学习目标:1、揣摩课文的表达方法,体会文中回忆的内容和写信的内容的对比、衬托的写法。2、体会课文结尾梦的含义。3、走进作者,阅读作者的其它作品。多么快乐的日子啊!冻了的山林喳喳地响,爷爷冷得吭吭地咳,他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来:“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囟里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看

2、得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……1、爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。2、他是个非常有趣的小老头儿,65岁,老是笑眯眯地眨着眼睛。白天,他总是在大厨房里睡觉。到晚上,他就穿上宽大的羊皮袄,敲着梆子,在别墅的周围走来走去。3、他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀„„他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……拓展延伸凡卡是我们的同龄人,我们读了课文,没有一个不为他的

3、悲惨命运感到悲哀的。假如凡卡来到我们的身边,你会对他说什么?做什么?《变色龙》《套中人》推荐书目小结:读了凡卡,我们认识了什么?对今天的生活应该怎样珍惜?回家和父母聊一聊。凡卡甜蜜的梦课后练习:以“凡卡的故事”为题,改写这个故事。(结合文章内容)

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