网络改变世界.ppt

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1、导入新课1．如果上过网，你在网上主要关注：_________A．新闻B．学习资料C．计算机方面的知识D．音乐、影视E．游戏F．聊天G．其他问卷调查网络上的人际交往1、了解网络生活不同于传统生活；2、认识网络沟通的无限性；3、了解网络交往的两面性，有哪些优势，又有哪些劣势；4、如何发挥网络优势，克服劣势。学习目标（1）小梅的得救与互联网有什么关系？新课教学看动画思考（点击图片播放动画：小梅得救了）网络沟通无极限——无限性（2）请你结合自己的实际，谈谈还可以利用网络做些什么？结交网友，网上求助，浏览网络新闻，漫步

2、黄金书屋，享受网上娱乐，体验网上购物，决胜网上炒股，实现网上求学、网上求职、网上旅游、网上招生、网上献爱心……网络生活很丰富，网络交往超越空间、扩大交往领域-------网络沟通的无限性一、网络的劣势活动一：你帮我助（1）什么心理害了他？你认为什么样的同学容易受侵害？（2）小波如何处理网络与学习的关系？探究二：网络交往---一把锋利的双刃剑小梅得救还多亏同学们的帮忙，她班上的小恒和小波同学对此事贡献最大。他们都是网络高手，小梅康复后，也在他俩的帮助下开启了网络生活。但是有一天小波却发生了一件让人意想不到的事情

3、。请看课本70页小波的故事，并完成以下问题。网络交往---一把锋利的双刃剑一、网络的劣势活动二：深度调查网络交往中有哪些危害？分析其产生的原因？（从自我影响、网络交往对象的特点等方面进行思考）要求：一名学生扮演记者，随机对各小组学生就以上问题展开调查，并且进行总结网络交往---一把锋利的双刃剑二、网络的优势说一说小梅等同学得知小波的事情，觉得非常遗憾，决定要帮助小波，他们邀请最近因为网络而收获良多的小恒来帮忙。请看课本69页小恒的故事。1、小桓的故事告诉我们什么？（网络的积极作用、我们应该怎样正确看待网络）活

4、动三、即兴表演小恒打算帮助小波，你觉得他应该如何帮助小波呢？（请结合课本69页，选择一种网络交往应注意的事项进行再现）网络交往中我们应注意：(一)要用健康的心态把网络作为生活的补充；(二)注意“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑；(三)利用网络解决工作学习生活中的现实问题；(四)利用网络为人民服务，实现个人价值。活动四、班级竞选班级文明监督我来当，（竞选网络监督员，可从目的、自我能力等思考）总结---温馨寄语看网络好处多两面性要分清有优势享文明远危害品德高健康生活人人享